雨很大，兩人幾乎淋透了，他們抱在一起邊跑邊笑。
那笑，太璀璨，似能灼傷人眼。
多像那時候的她和寧之諾。
高二下學期，學校數學幾何創新課程是全校大課，高二年級和高三年級一起上。
曼殊每次都去的很晚，因為每當她進了人潮擁擠的大禮堂，第`三排16號的位置上總有一個男孩子站起來，衝她揮手微笑，他說，“曼曼，我們坐這兒。”
三排17號，寧之諾為蘇曼殊佔的位置。距離講臺不遠不近，黑板上的字跡看得最清晰，抬頭看大螢幕脖子不會因為仰著痠痛，且便於和老師互動。
這是個太好的位置。
寧之諾去的早，每次佔了都給她，自己就坐在她身邊。
16號和17號，寧之諾和蘇曼殊。
一年的數學幾何創新課，一年沒變的位置。
下午，五點半。
最後一次數學幾何課，課堂上很安靜。夏天就要到了，外面在下雨，禮堂里人多很悶熱，空調在維修中開不了，每個坐在這兒的學生都是熱汗涔涔。
講臺上，老師依舊在滔滔不絕。
曼殊握著原子筆安靜地記著筆記，白皙的臉頰上透著悶熱的淺粉，汗水滴落沾溼了筆記本。
寧之諾見此，坐在她身邊伸手撩開她耳側的碎髮，拿起一本幾何書幫她扇風。
耳邊有清涼的風，曼殊知曉是怎麼回事，也不說話，只是忍不住唇角微揚。
她記筆記，他扇風。整整一節大課，未曾停歇。
中間，有後排的人傳了紙條過來給寧之諾，未曾開啟，曼殊就能猜到一定是有女孩子向他示好，表白的諸如此類的內容。
相貌英俊，品學兼優，坐實了一中校草的名號，寧之諾在校的人氣曼殊自然知道。
“看不看？”身邊的人問她，似有笑意。
這些事，他從不避諱她。
曼殊不應，只見紙條堂而皇之地在她桌上開啟，娟秀的字型盡顯：雨天，忘了帶傘，放學一起，可好？
——
她的回憶，沒有他
紙條上，言辭委婉，能寫出這樣話的人，必定也是個羞澀的人。]
瞥清楚這句話，也不看寧之諾的反應，曼殊繼續安靜地做起筆記。
忽感覺一旁少了涼風，半晌，她低聲說，“熱。”
這個字一落，身邊的人寵溺一笑，繼續扇風。
很明顯，這個小插曲對這兩人並沒有造成什麼影響。
17歲的曼殊，面對青春期的情感，似乎總有種過度的自信。也許與她和寧之諾的幼年經歷有關，她的生活中少不了他，他也少不了她。
如果您覺得《四叔，放棄吧，我們是不可能的！》小說很精彩的話，請貼上以下網址分享給您的好友，謝謝支援！
（ 本書網址：https://m.51du.org/xs/134764.html ）