不看好歸不看好，尼克見到餘生手下四十多人研發團隊動起來的時候，依舊有些手癢。學習管理的他，這麼多年還從未真正管理過。
他憋了幾天，結合自己上學時學到的知識，寫了一大堆文案找餘生去了。
“對這個是質量環，是一個計劃、執行、檢查、糾正的迴圈。嗯，這個是監察組織，它的存在，是為了保證工作進度的正常進行。這個是橫道圖，它能以圖示的方式透過活動列表和時間刻度形象的表現出特定專案的活動順序和持續時間……”
尼克說的有些跳躍，有些瑣碎，其中有大量的專業術語，聽得餘生直皺眉頭。
餘生不得不打斷尼克的發言，他說道，“尼克你能不能稍微組織一下語言，我聽得頭疼。”
“哦，哦。”尼克終於反應過來，不再滔滔不絕的發言了，閉上嘴整理自己的思路。
餘生趁著尼克沉思的時候，去洗了一把臉。他才剛剛睡醒，二十多小時的會議，讓他身心俱疲。
尼克見餘生回來，沒有著急繼續向他灌輸自己的理念了，而是說道，“餘生，咱倆一起去開發小組看一看怎麼樣？”
餘生回答道，“行。”
他正有去看看的想法。
到了實地，尼克才開始繼續說話，就每一個小細節，講解為什麼要像自己說的那麼做。監管體系為什麼重要，瞭解進度為什麼重要。
餘生這才一點點了解，尼克說的每句話的真正含義。結合實際來看，他發現尼克並沒有滿嘴跑火車，他說的話是有道理的。
其中，一些簡單的策略，現在就能開始實行。
尼克看到餘生感興趣了，自己也很欣慰，他臉上綻放出了笑容。
………………
加州十一歲的小內勒，最近有些煩惱。
因為，製作水力遊戲機的那家玩具公司，在短短兩個月內，推出了六臺亦可賽艇變形機器人。
特別是除第一個外，後面那五個，實在是太誘人，太完美了。不光單個可以擺出誘人的造型，甚至還能五臺合體，變成一個巨型的機器人。
太帥了！
內勒非常想要，可是他沒有錢。
第一臺亦可賽艇二十美元，之後的那五臺亦可賽艇每臺三十美元。一共要一百七十美元，對於一個十一歲的孩子來說，實在是太昂貴了。
他除了每天眼巴巴的去玩具雜貨鋪流口水，看著別的孩子帶著家長，大手一揮，拿走全套亦可賽艇外，沒有任何解饞的辦法。
他很喜歡，非常喜歡。但父親卻不會給他買。
他的父親只會讓他學習再學習。
就這樣一天天過去。
內勒曾經想過繼續去送牛奶和報紙，但從事這個工作一週才有三美元報酬，一臺亦可賽艇就要奮鬥十週。
想要買起六臺，豈不是要六十週，要一年零三個月。
時間太長了，按照“huaxia”推出新玩具的速度，一年零三個月，不知道出了多少新玩意了。
不行，送報紙牛奶賺錢不靠譜。要有新的，能夠賺更多錢錢的方式。
窮則思變。
流了一天口水，連雜貨鋪老闆都感嘆口水真多的內勒回到家，見到自家堆得高高的白紙摞，腦袋裡冒出了一個想法。
白紙不要錢，自己這些天在腦內幻想著和一顆賽艇發生了很多，一起冒險，一起拯救公主，一起拯救世界。
為什麼不把這些想法記錄下來，改編成好看的故事，拿它來賣錢呢？
想到做到，內勒立馬拿了一打白紙，回到了自己的書房，開始嘗試寫有關於亦可賽艇的幻想故事。
別看他才十一歲，但是他卻經過專門的寫作鍛鍊。他老爸希望他子承父業，也當一名“受人尊敬”的律師。所以，不光是口才，還有寫作能力，記憶力這些，內勒都經過特殊訓練。
內勒先寫出一個故事大綱，然後針對這個大綱進行擴寫，最後再進行一遍潤色。一篇五千個單詞的故事，就讓他寫完了。
整體通讀一遍，覺得沒什麼問題了。內勒揉了揉痠疼的手腕，臉上露出微笑，爬上了自己的床。
他已經在腦內放映出了，自己故事大賣的場景了。
用不了多久，全套的亦可賽艇就是我的了！
內勒迷迷糊糊，進入了夢鄉。
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