除了打打殺殺, 其實高專也開設了文化課。在任務不多，或者老師特別不當人的時候，文化課就尤其磨人。
在群裡哭嚎著不想上課的三個人在下午一點後紛紛走出宿舍, 卻只有虎杖悠仁一個人苦著臉。
釘崎野薔薇壓根沒有穿制服, 白色T恤和短裙，搭配與頭髮同色橘色短靴，在看見虎杖“你終於瘋了嗎”的視線後朝他齜牙咧嘴。
“我要去協助真希姐完成任務，你羨慕不來的虎杖。”
“不，也不是特別羨慕……等等，你穿這個去完成任務？”虎杖悠仁吸了吸鼻子，“倒也不是說不行啦。”
“當然不行，她這是和真希前輩去逛街吧。”伏黑惠無情的戳穿了釘崎的打算。
虎杖大聲抗議：“哈？！這樣也可以嗎！”
釘崎冷哼一聲, 不搭理虎杖的無理取鬧，哼著歌往二年級的宿舍大步離開了。
“不過，伏黑你為什麼不帶書啊。”虎杖看了眼自己抱著比拳頭還厚的教科書——夏油傑編著的《咒靈分類與大致簡介》和伏黑甚爾編著的也就兩三頁的《格鬥技巧》, 再看了眼雙手插兜一臉輕鬆的伏黑惠。
“你不會……去協助胖達前輩吧？”
“你是笨蛋嗎？昨天就告訴過你了，我下午有探查任務。”
“哦……”想到自己要獨自上恐怖如斯的理論課, 虎杖悠仁抱著書十分想逃。
理論課沒有專門的老師, 跟抽獎似的在五條悟、奇犽和伏黑甚爾之間隨機抽取，不過五條悟還會稍微用他完全能聽懂的日語說一些他完全聽不懂的話。
奇犽和伏黑甚爾屬於能讓學生上完理論課也躺進醫務室的“優秀教師”。
也就是在此時, 穿著短袖的奇犽咬著冰棒, 穿著拖鞋晃到了他們宿舍外, 恰好和生不如死的虎杖悠仁和關我屁事的伏黑惠遇上。
“啊, 是惠和悠仁啊。”奇犽甩甩手上滴落的糖水，他打了個招呼之後打算離開，又在轉身前想起來什麼，突然插了一句, “惠，你的任務不用去啦，悟讓你們快點去教室。”
現在生不如死的人變成了伏黑惠。
“好兄弟就是要一起在學習的海洋裡遨遊，對吧，伏黑！”
“你倒是去找釘崎好兄弟啊。”
虎杖悠仁將手裡厚的那一本《咒靈分類與大致簡介》塞到伏黑惠手裡，語重心長道：“來吧，三選一的抉擇，一起祈禱不是伏黑老師來上課。”
“對了！”奇犽又補了一句，“我也要和你們一起！”他指著那本厚到可以用來砸咒靈的教材。
“夏油說他接到了學生投訴，說教材內容極其劣質，託我調查一下是哪裡出了問題。”他的貓眼眨了兩下，“我上理論課基本不看這本書的吧，我記得只有悟才用這本教材。”
虎杖悠仁和伏黑惠面面相覷，雙方都從對方眼裡看明白了一條訊息。
「奇犽老師要和他們一起上五條老師的理論課了！！」
釘崎野薔薇你在哪裡！
錯過這個場面還等一百年啊！！！
***
奇犽·揍敵客出現在五條悟的課堂裡。
這句話說給任何一個人聽都會覺得他們真會玩，這都推拉這麼多年了居然還在沉迷各類play。
這也導致除了一年級三個全員到齊之外——
二年級的四個也自己帶著椅子來蹭課，除此之外，來東京找虎杖悠仁的吉野順平也迷迷糊糊的被抓到了教室裡。
這個京都高專一年級新生顯得格外茫然。
“歌姬老師讓我躲著五條老師和奇犽老師……還有，我出現在這裡真的不突兀嗎？”
“沒事沒事，再突兀也沒奇犽老師跟我們坐一起聽課突兀啦。”虎杖勾住吉野的脖子，“不過你耳朵上這個是什麼？”
“啊，這個。”吉野順平將耳朵上的耳機摘下來，“似乎是機械丸，京都的同學們要我帶上這個，說可以錄影。”
他老實發問：“五條老師的課質量很高嗎……我沒有質疑老師的意思，只是很少見同學們對理論課這麼感興趣。”
虎杖和釘崎雖然不知道機械丸是誰，但還是異口同聲道：“沒錯，質量很高，錄影記得讓機械丸發我們一份，謝謝！”
伏黑惠偷偷地把桌椅向乙骨憂太旁邊挪了一點。
奇犽在上課鈴響了後的第十分鐘穿著拖鞋抵達了教室，他夾著那本厚得離譜的出版教材，看見教室裡比平時多處幾倍的學生，踏進教室的半隻腳縮了回來。
奇犽瞳孔地震：“原來悟平時這麼受歡迎嗎……”
“沒錯！我可是連續數年的最受歡迎咒術教師哦！”
五條悟突然出現在奇犽身後，稍微彎著腰勾住奇犽的脖子，幾乎是臉貼臉。
“奇犽想知道的話我們可以一對一教學嘛～！”
奇犽頭都沒偏，眼皮也沒抬，拿起書就砸了過去，“遲到十分鐘了，五——條——老——師——”
說完奇犽就走進教室，環繞了一週之後發現沒自己的位置。
“老師，坐這裡吧。”
在吉野順平滿腦子自己該不該滾起來讓位置之前，在場另一個老實人舉起手，是乙骨憂太。
他站起來，正準備去隔壁另外搬一套桌椅，胖達嘆著起身，“你這小子故意的吧。”
乙骨：“？”
“胖達你抱著他上課算了，反正悟的課聽聽也就算了。”
真希撐著下巴，看著還在門口拉拉扯扯的兩個老師，說真的她寧可上奇犽或者甚爾的課，至少沒那麼多花裡胡哨的東西。
除了捱打會讓人有些不爽之外。
狗卷棘狂點頭：“鮭魚子。”
***
即使前奏過長，這堂課還是順利的開始了。
五條悟讓大家把書翻到第五百五十三頁。
虎杖舉手：“五條老師，沒有五百五十三頁！”
“說得很對！虎杖同學加十分！”五條悟打了個響指，笑容颯爽地說，“其餘的同學都沒有認真預習嘛！”
其餘同學不想說話。
奇犽在小本子記上第一條：書籍頁數不足，投訴或許是出於對知識含量不充裕的控訴。
“老師注意到今天有外校同學蹭課哦，吉野順平！”
“到！”
“那我們今天不如就來講——特級咒靈真人吧！”
吉野順平聲音弱下去：“好的……好的老師。”
釘崎野薔薇壓根沒壓低聲音，朝離自己有點遠的伏黑惠說：“把那個一點也不時尚的縫合咒靈電成咒靈球的不就坐你旁邊嗎？”
伏黑惠：“……這句話真是半點咒術師的影子都沒有呢。”
釘崎立刻兇巴巴地開麥：“哈，你這是在瞧不起我嗎？”
伏黑惠：“……不，你繼續。”
聽著他們的討論，奇犽用握著的筆戳了戳臉。
他電的咒靈太多，給夏油傑帶去的咒靈球也太多，一時間還真沒想起真人是誰。
特級咒靈的話……是那個神神叨叨拿著一本書把腦子都看傻的長髮咒靈嗎？
五條悟在講臺上拍了拍手，“課堂隨機檢測——選擇題！”
虎杖：“什麼？知識點已經講完了嗎？為什麼突然就開始隨堂測驗了？！”
白髮老師可不管這麼多，直接開始念起題目。
“提問：面對擁有接觸就能改變靈魂的特級咒靈，正確的做法是——”
“A.拉開一定距離後選擇適當的有效攻擊方式。”
“B.立刻聯絡無敵的五條老師大呼救命。”
“C.開始打拳。”
“D._____”
“先不說除了A以外的兩個選項都是些什麼東西，為什麼選擇題裡還能填空啊？”釘崎指著虎杖，質問道，“打拳說的就是你吧！為什麼你還能有單獨的答案，明明也是個從仙台來的鄉下人，可惡。”
吉野順平：“……你們感情真好。”
虎杖：“……”你這是怎麼看出來的？
面對這道夜蛾正道看了會讓五條悟先滾去考教師資格證的選擇題，在場的學生也開始隨機發揮起來。
近戰選手基本選C，誰不愛打拳呢，沒有人不愛打拳。
吉野順平輕輕選了個B。
伏黑惠花了十分鐘在D的空白處認真編寫了一段利用十影牽制咒靈的可行操作。
乙骨憂太也選D，只不過空白處的內容是「直接砍了就行吧。」
奇犽也選D，空白處是「電一電，一次不行就多電幾次。」
最後五條悟宣佈正確答案是D。
“大家都太缺乏想象力了！只有「空白」才是咒術師自己能決定的東西哦。”
二年級的狗卷棘和乙骨憂太點點頭，一副學到了的樣子。禪院真希和熊貓連槽都懶得吐了，一耳朵進一耳朵出。
虎杖悠仁和吉野順平開始小聲探討起五條悟這句富有哲理的話。
只有伏黑惠知道，五條悟根本就是給奇犽的選項打勾而已！！
奇犽提筆把這句話寫在了反饋本上，心想，夏油傑，你根本不懂教育。
事後收到反饋記錄的夏油傑開始冷笑。
我他媽根本沒把真人寫進《咒靈分類與大致簡介》，五條悟你他媽拿著我的教材都在幹些什麼？！
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