今天是副校長白老講課。
白老六十多歲，身高能有一米七八，高高瘦瘦，頭髮花白，面容慈祥，人稱白老。
王猛聽說，白老這個人很不一般，他是國務院“政府特殊津貼”的獲得者，是經濟學政治哲學博士生導師。
王猛最願意聽白老的課，因為在王猛眼裡，白老就是個知識寶庫，取之不盡的知識寶藏。
王猛私下裡也會不恥下問，向白老請教自己不明白的問題。
對於這個虛心求教，認真學習，且出類拔萃的年輕學生，副校長白老很是喜歡。
一堂課的時間是兩個小時，別說白老已經六十多歲了，就是年輕人也受不了一站兩個小時。
但白老很認真，從不坐著講課。
而且，白老很細緻入微，很負責，講課中途，還會不時地會停下來，讓學員們對理解不透的問題進行提問，每次他都會認真詳細的解答，知道大家都明白了為止。
王猛不但背後會向白老不恥下問，課堂上，他也會提出好多他不懂的問題。
王猛就是個政治小白，他不懂的東西太多了。
有時候，王猛提出的問題會引起教室裡的一些同學的嗤笑，因為王猛提的問題在在座的同學看來，很幼稚，因為他們都知道，而王猛居然不知道，什麼都不知道還能進黨校？
這個時候，木成林就會笑得很大聲，此時，也是他最爽的時刻，因為王猛太白痴了。
但王猛對此卻不以為意，依舊會經常問出一些在其他幹部看來頗為幼稚的問題，似乎臉皮很厚。
白老對於王猛的這種“不要臉”的精神非常欣賞。
知之為知之，不知為不知，是知也！不懂裝懂，吃虧的是自己。不懂怎麼啦？活到老學到老，不懂得東西多了，你不去學習，你到死也不懂。
白老發現，王猛就是個政治小白，但這小夥子記憶力非常好，思維極其敏銳，觀察力和剖析力也極強，特別是其獨具的推判能力極強。強到就是博學多才的他，都有被王猛問住的時候。
每次，白老被王猛的古靈精怪的問題問住時，白老不但不惱，還很高興。每次，白老都直言告訴王猛，他也回答不了，但他會去查。
白老每次也真就會回頭把王猛提出的問題整理出來，請相關方面的專家進行解答，而得到答案之後，白老會第一時間告訴王猛，而隨後，他會把這個問題編入教材中，充實教材，因為這些東西太具有參考價值啦。
白老對王猛是越來越欣賞。
時間一長，一老一少成為了無話不談的良師益友忘年交。
有時候，兩人會一起分析問題，甚至會吵得臉紅脖子粗，但最後兩人又都惺惺相惜。
王猛是個隨性的人，從小沒有父母的關愛，這貨對誰都是有些沒老沒少大大咧咧，不知道什麼叫尊老。有時候，王猛還直呼白老，老白！
白老姓白，德高望重，就是首長見了他也要尊稱一聲白老，也就王猛這貨敢如此不敬。
可白老不但不生氣，還越發喜歡王猛，因為王猛隨性誠實，沒有那些官員的彎彎繞，王猛在政治上就是純潔無瑕的。
在白老眼裡，王猛就是一塊剛出土的璞玉，要是雕琢好了絕對會大放異彩。
臨近下課時，白老忽然提出了一個與上課內容無關的問題：“同學們？他國與華夏島嶼之爭的事情，大家都知道吧？如果你們是決策人，你們主張打，還是不打？這問題不涉及任何方面，也不再學科內容之內，只是我個人想法。大家可以談談，可以暢所欲言，當然，你也可以不參與。”
同學們一愣，雖然如此，但白老的問題可是上升到國際高度了。
“打！必須打！”
“這是展現華夏國威的時候！不打，人民群眾都不答應！“
”那是我們的島嶼，必須打，不打，會被人看不起，覺得我們太弱，就會變本加厲的欺負我們！”
“我們華夏現在不弱，打得起！”
“打！揚我國威！”
“保衛國土！”
“......”
教室裡情緒激昂，學員們都很激動。
白老微笑著聽著，待高漲的氣氛消落下去後，忽然看向一臉平靜不語的王猛。
“王猛同學？你有什麼想法？”白老慈祥地看著王猛，希望這小子再來一次驚人之語。
“老......咳咳，白老？你說打還是不打？”王猛看著白老，呲出小白牙，笑嘻嘻地問道。
白老白鬍子一顫，暗罵，你個小狐狸，怎麼把球又踢給我了。
“我自然有我的想法，我想先聽聽你的想法。”白老眨眨眼睛，看著王猛說道。
“白老？你覺得我們在座的，能坐上決策人的位置嗎？”王猛忽然咧著大嘴，笑呵呵地看著白老問道。
白老一愣，同學們也一愣，大多數人都沒明白王猛的意思。
但，所有人都對王猛這個問題已經有了答案，那就是，不可能，在座的誰也不可能登頂，因為都沒那水平。
沈平看著王猛，若有所思，忽然笑了，心說，這小子真是個小狐狸，我喜歡！
“那可說不定，只要努力，一切都有可能！”白老字斟句酌地說道，王猛的問題，看似隨意，但可不能隨意回答，答錯了，整不好，就是政治問題。
“既然一切都有可能，那麼，打，也有可能，不打，也有可能！這個決策不是我們可以定的。畢竟我們還沒站在那個高度，還沒有那個決策權力。打與不打，我們說了不算。這就像是我們走路，忽然看到一座金礦，但是，我們手裡連錘子都沒有，想刨下一塊金子都不可能。而且，金礦石國有資產，將金子據為己有，這是犯法。所以，只能把發現的金礦交給國家。“
王猛頓了一下繼續說道：”既然我們做不到，而國家能做到，我們為什麼還在糾結這個問題呢？不是我們不愛國，而是愛國有很多種方式，起碼要力所能及。有討論對於我們來說不切實際問題的時間，不如讓我們做點力所能及有意義的事情，豈不是更好？”
王猛說得很認真。
同學們靜了幾秒之後，都發自內心的讚歎王猛的智慧，這個回答太妙了。
沈平忍不住拍起了巴掌。
周圍同學也忍不住立即響應。
只有木成林臉色難看地盯著王猛，咬牙切齒，但他也不得不服氣。
白老感慨，怪不得首長把這個小白放在這麼重要的學校裡學習，此子不是凡人啊。
“我想聽聽你的看法！”白老可不會輕言放棄，他就想逼迫一下王猛，看這小子肚子裡有多少乾貨。
王猛頓時臉色苦苦，可憐兮兮的看著白老，那意思是說，老白啊？老白何苦難為小白呢？這個問題是那麼好回答的嗎？雖然是自由談論，他這個問題的影響可是太大了。
白老笑呵呵地看著王猛，大有你不說，我就不下課的架勢。
看看周圍同學很興趣的目光，王猛使勁搓了一把臉，無奈地說道：“好吧！我可以說，但只代表我個人的意見，不涉及政治立場！”
“好！你可以知無不言，說錯了也沒關係，我保你！”白老暗贊這小狐狸現在也知道政治立場啦，還知道在談政治之前，先把自己摘出去！
“謝謝白老！”王猛道謝。隨即說道：“打！是人民群眾的一致心聲，也是不畏強權的表現，也是展現國威國力的體現，也是對西方國家一致認為我們是東亞病夫的強有力的回擊！”
王猛頓了一下，看了看周圍同學。
周圍同學都看著王猛，心說，難道王猛主張打？
白老看著王猛微微點頭，沒說話，他知道王猛還有話說。
王猛蹙著眉頭，字斟句酌地說道：“如果不打，直白地說，會讓人民群眾委屈，甚至氣憤，覺得我們國力都這麼強大了，難道還讓他們那些鬼騎在我們脖子上拉屎？如此一來，會讓民眾對我們高層政府失去信心，甚至失去信任。不打？也會縱容圖謀不軌的國家，使得他們變本加厲的欺負我們。”
王猛侃侃而談，教室裡鴉雀無聲。
“我要是決策人，我不會意氣用事。因為我站得高，我看到的視野不是普通百姓能夠看到的！無論什麼事物，都有他的兩面性，戰爭是一把雙刃劍。我們不但要站在我們的立場去看待問題，也要站在敵人的角度去分析問題。”王猛說到這，看了一眼白老。
白老點頭，臉上笑容在增多，他鼓勵地看著王猛。
王猛繼續說道：“他們那些鬼為什麼要侵佔我們的領土？因為，野心！因為他們看到了自己的渺小，所以他們要向外擴張，要變強。這就像一個商人，當他建立了一個酒店，賺取了一百萬之後，他不會停手，他反而會擴大經營，建立全省乃至全國連鎖的酒店。為什麼？因為野心！“
王猛說到這，拿起身邊的礦泉水，喝了口，繼續說道：”第一，隨著手裡的財富富足了，人心就會自然膨脹，會不滿足於現狀，覺得自己還有才華沒有施出來。這就是野心的初始表現！第二，有錢了，走出去了，接觸的世界廣了，視野也隨之開闊，看到了原來沒有看到的世界，看到了嶄新的商機。所以，野心會再次膨脹。第三，野心大了，卻害怕了！因為走出去後一對比，發現自己太渺小了，稍有不慎就會被吞噬掉。此時，不是野心可以可以解決現在面對的問題，除了野心還要有實力。自古以來，世界格局都是弱肉強食的存在。就像一個兔子，因為你渺小，所以你只能成為老虎的口中餐。所以，當你發現自己要被吃掉的時候，你會不努力變強嗎？”
王猛停頓，像白老上課時一樣，給同大家一個思考的時間。
此時，一眾學員不住地點頭。就連木成林也點了頭，不得不說，王猛分析的精妙。
沈平看著王猛，眼裡越發明亮。
白老笑眯眯地看著王猛，心裡開始起了波瀾。
王猛接著又說道：“就拿日本來說，自從二戰戰敗一來，他們按停戰協議規定，不能大幅度地發展自己的軍工。也因此，才有了美日的戰略協防同盟，由老美幫助日本進行戰略防禦。但是，對於任何獨立的一個國家來說，寄人籬下，是不能忍受的。所以，在日本養精蓄銳之後，他必然要翻牌，要脫離老美的掌控。可是，這不是小孩子過家家，說成家就成家，轉眼就各回各家各找各媽那麼簡單。”
王猛說到這，同學們都笑了。
白老頻頻點頭，催促道：“繼續！”
王猛此時很想抽顆煙，但顯然在教室裡不合適，只好又喝了一口水繼續說道：“對於島嶼爭端，我們不能只看其表面的意義，不能說，那是我家的東西，誰搶就揍誰。我們要看其背後的實質，可以說成是爭端背後的陰謀。還是拿日本來說，他難道真想和華夏打嗎？他也不想打，因為他打不起，他撼動不了強大的華夏。但是，他為什還表現出一種不怕打的挑釁姿態？因為，他有他的目的。”
王猛忽然發現有一道目光灼灼地看著自己，王猛側頭一看，是沈平。
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