星期天到了，小寶寶的媽媽通常在下午五點左右離開洪湖。她明天就要到武漢上班了，小寶寶又要和媽媽分開一段時間了。
以往的她只會和媽媽說再見，之後就和我們玩，沒有不捨的意思。今天，她似乎知道媽媽馬上要回武漢了。
她和媽媽手挨著手，腳挨著腳跟著。有時候，他還要用手抱著媽媽的手臂，用輕柔撒嬌的口吻喊媽媽。
她爸爸都覺得她撒嬌的樣子有些肉麻，就故意用力抖動床單。她看見了，就哈哈哈地笑。
下午五點鐘，我們吃晚飯。小寶寶估計想到媽媽吃飯了就要回武漢了，沒有心思好好吃飯了。
我們就給她一些蒸紅苕。她吃了幾口，有不要了。外婆就給她舀一些燉肉和湯放在她的飯碗裡。
她吃了幾口。忽然說：“有刺。”我很奇怪：沒有魚，哪裡有刺呢？結果，她吐出了一塊小骨頭。
原來是燉肉裡面有一塊我們沒有發現的骨頭。正在小寶寶不想吃飯的時候，她的劉奶奶給她帶來了新的玩具：它是一套由木塊和塑膠製作的三輛玩具火車。
一些圓柱形、正方形和三角形的元件上都有圓孔。這些圓孔正好對著車廂上的木樁。
將這些元件放到木樁上，就好像是火車在拉貨。將三輛車的車廂連線起來，再加上車頭，又可以構成小火車的模樣。
原來這是積木的一種。小寶很高興，想去玩。可是，她的外婆說：“早教中心的老師說：小寶寶在早教中心不喜歡玩那裡的玩具，因為我們家裡的玩具太多了，小孩子不能夠集中注意力玩一種玩具了。為了培養孩子集中注意力的能力，應該減少玩具。每次只能夠玩一種或兩種玩具。”她的媽媽相信了，想阻止小寶寶玩新玩具。
我不以為然，說：“她才15個月大，應該儘可能增長她的見識。所以玩具越多越好，只要符合她的年齡特點，怎麼能夠只玩兩三種玩具呢？早教中心的每一次活動只有幾種特定的玩具，而且是小寶寶玩過了的，自然沒有興趣了。她們的話是誤導家長，不可相信！”一時間，劉奶奶不知道是給小寶寶現在玩，還是等到小寶寶玩足了已有的玩具再拆開給她玩。
小寶寶早就跑到劉奶奶身邊，拿過玩具就到自己的圍欄裡去了。我趕緊跟過去看。
小傢伙很快就將其中的兩輛玩具車拆開了，元件散落得到處都是。可是，她又在很短的時間裡，將它們復原了。
這個不是以前的雜亂的組裝，而是完整的復員！我覺得她已經具有了觀察和分析的初始能力。
她真乖！
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