黃志文接著抄三字經，還差一半，爭取今天全都抄完。經過昨天一整天的抄寫，黃志文寫字的速度也是有明顯的提升，不過，要想趕上正常人的速度，還是得多抄多寫多練的。
鄭英達和另外兩個新來的學子，則是繼續用木板練字，鄭英達倒是想在紙上練，但他不會磨墨啊，再則，沒有夫子的准許，他也不敢擅作主張。
學堂裡，謝夫子在上面揹著手，走來走去緩緩的講著課，期間還會點名，讓人來回答，回答得好就坐下，回答得不好就要被謝夫子的眼神給殺一遍。
半個時辰後，謝夫子將上午的課講完了，便讓前排的學子們抄20遍釋義，等會是要考的。
隨後謝夫子拿著個戒尺，走了下來，這是老習慣了。
來到了黃志文的身邊，謝夫子看了一眼，只見黃志文正在寫“孝經通，四書熟。如六經，始可讀。”
謝夫子很是驚訝“志文，你抄這麼多了？”
黃志文也知道夫子來了，便停下筆，抬頭微笑道“夫子，有些是昨晚學生抄的”
謝夫子聞言便明白了，欣慰的笑了笑，拍著黃志文的肩膀“好，好啊，難得你一心向學，夫子為你高興，業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。繼續寫吧，等會夫子再來教你。”
（學業由於勤奮而專精，由於玩樂而荒廢。德行由於獨立思考而有所成就，由於因循隨俗而敗壞。）
黃志文點點頭，微笑道“好的，夫子”
謝夫子滿意的點點頭，轉身走向了鄭英達，小胖子挺直了腰板，昂首挺胸的等著夫子的到來。
謝夫子見狀，忍俊不禁，今天的架子倒是挺端正的，來到鄭英達旁邊，謝夫子咳嗽了一聲，說道“英達，昨天下午夫子教的內容會了嗎？”
鄭英達連連點頭“會了，夫子”
“那行，你站起來從頭背誦一遍，再寫一遍”
“是夫子。”說著鄭英達站起身，搖頭晃腦的從開頭背誦了一遍“人之初...習相遠...貴以專”
鄭英達背誦完後，謝夫子點點頭，說道“嗯，不錯，坐下
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寫一遍給夫子看看”
鄭英達聞言，坐了下來，掏出了昨晚寫在紙上的字，平鋪在案几上，扯著牙笑道“夫子你看，這是學生昨晚寫的字，學生能不能以後在紙上寫了？”
謝夫子看著案几上的字，微微一愣，說道“你昨晚寫的？”入學幾天，能到達這個水平，是很不錯了，要不是有黃志文在，那這鄭英達就是全班最有天賦的學子了。
鄭英達訕訕一笑“對啊夫子，昨晚學生寫的，志文可以作證，學生昨晚在木板上練了好久的，直到深夜子時才敢下筆，正所謂，玉不琢，不成器嘛。哈哈”
旁邊的黃志文一聽，微微嘆了口氣，子時？老兄，吹牛逼能否別帶上我？
謝夫子聽完，果然又笑了，欣慰的點點頭，微笑道“雖然字看著有些稚嫩，但筆畫還算是湊合得到，不錯，你寫得很好。玉不琢，不成器。是志文教你的吧，你倆是舍友，果然是‘蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，與之俱黑’很好，夫子希望你以後能繼續保持這種學習態度”
（蓬草長在麻地裡，不用扶持也能挺立住。白沙混進了黑土裡，就會變得和土一樣黑。形容近朱者赤，近墨者黑，比喻生活在好的環境，就會得到健康成長）
鄭英達聽到夫子的誇獎，那是春風得意，滿面笑容，看著謝夫子說道“夫子，那學生以後寫字能不能寫在紙上？”
謝夫子摸著鬍鬚，微笑道“行，那你現在就寫吧，夫子先教你磨墨”
於是丁班的學子們，又看到另外一個能讓夫子笑的人了。
而謝夫子現在則是細心的教鄭英達磨墨，接著又看著他在紙上下筆。鄭英達下筆的時候，寫得很忙，一筆一劃很認真，期間，寫完一個字，謝夫子就糾正一下鄭英達的姿勢，然後接著再往下寫。
鄭英達寫完後，撥出一口氣，看著謝夫子說道“夫子，怎麼樣？”
謝夫子點點頭，微笑道“還算不錯，再接再厲，以後你就用紙練字吧”
鄭英達高興道“好的夫子”Ｅ
謝夫子讓鄭英達開啟三字經，照
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著書籍寫一遍“貴以專”後面的兩句。鄭英達提筆照做了。
而謝夫子則去檢查另外兩名新學子的功課。
另外兩名跟黃志文差不多大，看服飾應該是鎮上大戶人家的，跟李浩鵬這個槓把子混的，因為李浩鵬跟他們都是親戚。
謝夫子走後，鄭英達挑著眉，看著黃志文那邊，正巧被黃志文看到了，鄭英達微微抬起頭，拋了個眼神，似乎在說，哥咋樣？
黃志文選擇性眼瞎，繼續低頭抄著書。
他發現他這舍友有個毛病，就是愛顯擺。不過也能理解，像鄭英達這種性格的人，不顯擺就會憋死的。也有可能是隻在熟悉的人面前顯擺。
那兩名新學子學得就不是很快了，背誦得上段不接下段的，有一個還打破了謝夫子的事不過三，捱了一板子。
瞬間“哇”的一聲，那叫一個淒厲啊，全班的學子，不由得抖了抖，好傢伙，全班就屬你最尖銳，最有穿透力了。.
謝夫子舉著戒尺重重的拍在案几上“再哭的話，再打三下”
一瞬間就剎車了，學堂只剩下一陣陣哽咽聲。
接著謝夫子又耐心的教了幾遍，那學子終究是會背了，哎，棒棍啊。
考察完後，謝夫子便教鄭英達三人新的內容“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼”
...
一個一個教完後，謝夫子看鄭英達寫得不錯，背得也好，考慮著要不要讓他加快一下進度，再教兩句吧，謝夫子暗暗想著。
啟蒙班的進度會有些慢，上午教兩句，下午教兩句，要求會背還要會寫。每個月會有一次月考，就是將學過的內容全都默寫一遍，不過關的，夫子自然想辦法讓你過關。
於是謝夫子又給丁班分了組，現在是四組，鄭英達和黃志文一樣，成為了單獨一組，夫子一對一教學。
當鄭英達得知謝夫子一節課要給他翻倍的時候，他瞬間就有些後悔了，我是不是不應該太露臉啊？這都跟舍友一樣一對一了。
謝夫子不知道鄭英達的心中所想，接著再教他兩句“竇燕山，有義方。教五子，名俱揚”
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