而方紹溫也碰到了他的學兄們，也給黃志文雙方互相介紹。
畢竟都是讀書人，表面上自然是笑呵呵的，至於背後是怎麼想的，就不知道了。
大傢伙都是同一場考生，要是不出意外的話，很大機率都中縣試，所以能不得罪就不得罪，至少要把表面功夫做好，要是以後高中了出息了，還有機會抱個大腿，結個善緣什麼的，大傢伙都是這麼想的。
客套幾番後，衙役們喊著讓考生們排好隊，準備進場檢查。
頓時，考場外邊就排了兩條隊伍，開始有序的進場。
還是跟上次一樣，翻東西，脫褲子，穿褲子，進龍門，在大院中等待。
一頓流程後，五十名考生此時都在大院中排著隊，個個比之前更加的有精神，畢竟五十挑四十，他們還是很有機會的。
不一會，西廳那邊有了響動，縣太爺帶著禮房的典吏和教諭，還有幾個文書來了。
而廩生這會就不用來作保了，都各回各家了，不管考生中不中，反正銀子是到手了。.
考生們看到縣太爺他們來了，都不約而同的安靜了下來。
緊接著，禮房典吏走出來說幾句勉勵的話，又宣佈了這次提坐堂號的考生，也就是前二十名。
能被唸到名字的，自然是有些小小自得，只要不出意外，前二十名是九成穩的，不過你要是因為縣太爺在身邊看你答題而緊張到寫錯字什麼的，那可就危險了。
禮房的典吏宣佈好後，隨著三聲銅鑼聲響起，考生們紛紛進入考棚，走過過道時，個個向縣太爺行了一禮。
前二十名此時個個都來到了東廳，裡面有二十四張桌子，分四排，每排六座。
大傢伙都按順序坐了下來，黃志文排在第十一號，桌上已經事先放好了考卷。
在大廳裡考自然是舒適，其餘三十名則是繼續去考棚那邊考。
...
天終於亮了，大廳這邊也慢慢明亮起來。
少頃，傳來了一陣鼓聲，第二場考試開始。
縣試第二場叫初覆，
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考一道四書文，一道五經文，還有一道孝經論。
在大廳考試的，倒是不用衙役拿著大木板走來走去，而是有兩個衙役各自拿著兩塊木板站在大廳門口，讓考生們都看得到。
而考棚裡的考生還是跟第一場一樣，待遇相差甚大。
黃志文早就做好了準備，看到考題立馬就提筆寫在草稿紙上。
這第二場比第一場難點，不過還是那句話，只要四書五經瞭然於心，讀得熟，那縣試一般是沒問題的，有問題多考幾遍就是了。
抄好所有考題後，黃志文打算上午先做四書文和五經文，至於孝經論，留到下午做，這《孝經》是啟蒙時就學的，問題不大。
於是黃志文便開始看起題來。
第一道題四書文，子曰：回之為人也，擇乎中庸，得一善，則拳拳服膺（ying)而弗失之矣。
這句話出自《中庸·服膺》，意思是孔子說“顏回為人奉中庸之道，他懂得一個好道理後，就會將其放在心裡而永不忘記”
這道題他師父之前有講過，孔子表面上是誇讚顏回，實際上是以其為例，讓人們效仿顏回，從而更好的實行中庸之道。
而顏回之所以能守中庸之道，在於清楚中庸的道理，只有真正瞭解中庸之道，才能發自內心的固守。
想清楚了這些，黃志文又提起筆，寫起了一篇小作文。
而縣太爺此時正在西廳那邊跟禮房典吏和教諭喝著茶，閒聊著，時不時的還望向東廳這邊的考生們。
黃志文和方紹溫他們是認識的，況且在眾多考生中，就屬他們個子最矮，年紀最小，非常的引人注目。
縣太爺看著身邊的教諭馬元德，笑呵呵說道“馬大人，你覺得這李山長的徒弟和江山長的徒弟，在這次的縣試中，誰更勝一籌？”
馬元德是這次的考官之一，自然是看過這兩人的考卷的。
馬元德喝了口茶，笑道“下官覺得不相上下，不過最終還是要由大人定奪”
縣太爺瞥了一眼，擺擺手說道“
：
誒，馬大人你就說說看你的看法，也好讓本官參考一二”
馬元德聞言，笑道“那下官可就說了啊”
“說吧”
馬元德放下茶杯，緩緩說道“如果單以第一場的考卷來看，這黃志文的文章，看起來穩穩當當，但裡面卻是帶著點犀利，見解也是讓人耳目一新，小小年紀有這見識，不簡單啊”
縣太爺和禮房的典吏聞言，也是認同的點點頭。
馬元德頓了頓，接著說道“而這方紹溫的文章，看似犀利，一擊要害，實則也是穩穩當當，功底相當不錯，小小年紀能做到這樣，也是不簡單啊”
縣太爺一愣，笑哈哈說道“那你覺得？”
馬元德想了一下，繼續說道“下官倒是覺得排名不重要，他們兩個年紀還太小，不宜太過鋒芒畢露”
縣太爺聽完，笑哈哈說道“不錯不錯，本官倒是跟馬大人想到一塊去了”
“大人英明”
...
一個時辰後，黃志文終於是做好了第一道，他休息了幾分鐘，放空一下腦袋，接著就開始做起了第二道題。
第二道題是五經文，是從五經中挑一句話，也是讓你寫一篇小作文。
題目為：小子識之，苛政猛於虎也。
這句話出自《禮記》，這裡有個故事，說是孔子從泰山腳下路過，看到一婦人在墳墓前哭得很傷心。於是孔子讓子路去問問這婦人是怎麼回事。
子路走到婦人旁邊便問了婦人，為什麼哭得這麼悲痛，好像有很傷心的事。
婦人說“是的，從前我公公被老虎吃了，後來丈夫也被老虎吃了，現在連我的兒子也被老虎吃了”
一旁的孔子就問道“那為什麼不離開這裡？”
婦人說道“這裡沒有苛刻的暴政”
孔子恍然，便跟身邊的子路說了句“年輕人，要記住，苛刻的暴政比老虎還要兇猛可怕！”
想到這個故事後，黃志文構思了一下，打算舉一個暴政亡國的例子來詳細說明，苛政猛於虎。
想清楚瞭解題思路，黃志文提起筆寫了起來。
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