/《醫漢》
/春溪笛曉
/2023年8月31日
公元前118年，乃是漢武帝元狩五年，大體上算是風調雨順的好年景。此時西方羅馬帝國的凱撒大帝還有十八年才出生，東方大漢帝國的漢武大帝卻已經三十九歲，正值春秋鼎盛、野心勃勃的好年華。
有這麼一位雄心勃發的帝王，註定了元狩這個年號將有多不凡：許多極具意義的改制以及征戰都發生在這幾年。
譬如去年衛青、霍去病舅甥二人攜手橫掃大漠，達成了不起的“漠南無王庭”成就。再譬如前兩年朝廷添了樂府這麼個機構，劉徹派協律郎李延年採集天下風謠，為長安城內外添了不少新聲。
好不熱鬧。
元狩五年的長安城算得上是東方最繁榮的大都會。
要知道從漢高祖那會兒起朝廷便時常將各地豪富大族都遷入關中，天下有錢人都被老劉家陸陸續續連家端過來了，長安城要是還發展不起來得多丟人？
出了富庶的長安城往東走，可以看見同樣富庶的新豐縣。
相傳高祖時期太上皇因為思戀故里而鬱鬱寡歡，高祖便叫人一比一還原了家鄉豐邑的街巷，還把鄉里那些個賣酒的、賣餅的、鬥雞的、蹴鞠的，全給遷了過來聊慰太上皇思鄉之苦。
簡而言之，新豐縣祖上個個都曾闊過。
全是奉命陪太上皇鬥雞走狗的拆遷戶。
新豐縣城南面有個遙遙枕著驪山的雙鯉鄉，雙鯉鄉底下管著個福壽裡，是個相當寧靜的小村莊。
天剛矇矇亮，村民們就陸續出門幹農活去了。
小孩們也都起得老早，正熱熱鬧鬧地聚在村口的曬穀坪上蹴鞠。
“傳給我！”
“哎！”
“該傳我了！”
“哎喲，你踢我幹嘛！”
旁邊有個小娃娃站在高高的土牆上（對他來說挺高），分明人矮腿還短，卻神氣十足地縱觀全場。他身上看起來是穿著麻布短衣、麻布短袴，實則是染成麻黃色的細綢，穿在身上又細滑又涼快。
眼看曬穀坪裡馬上要亂作一團，他拿起掛在胸口哨子呼呼呼地猛吹，嘴裡喊著“犯規”“犯規”，要小夥伴們停下來認識認識自己剛才的錯誤踢法。
實際上在場的都是些只會追著鞠球跑奶娃娃，哪裡知道什麼犯規不犯規？只不過小娃娃的話他們是肯定聽。
沒別的原因，大家正在踢的鞠球是他的，沒他的話大家都玩不了啦！
這個鞠球可不普通，是小娃娃的師父李長生做給他的。
小娃娃叫霍善，從小沒爹沒孃，由方士李長生撫養長大。
鞠球的球字以前又寫作“毬”，裡頭塞的是動物毛羽，而李長生做的這個鞠球卻是往裡塞了個鼓足了氣的豬膀胱。經李長生巧手這麼一改，球踢起來的感覺就不一樣的，使勁踢的時候能彈得老高哩！
這鞠球剛做出來的時候可把大夥給羨慕壞了，都想要一個這樣的鞠球。
可惜根本不可能！
別說不是所有家長都肯慣著孩子，就算家長能答應也沒轍，眼下離過年也還早著呢，誰家這時候殺豬啊？巧婦難為無米之炊！
所以目前所有孩子都只能眼巴巴地等霍善抱著球出來玩。
一群孩子快快活活地踢了一早上球，霍善也過足了當裁判兼教練的癮頭，與小夥伴們圍坐在大樹下分吃零嘴。
鄉里人的零嘴無非是些烤豆子之類的。
這東西又多又便宜，做飯時擱在灶上烤一把，拿來哄孩子沒人會心疼。
霍善被小夥伴團團圍在中間、收穫了最多豆子。
他今年才三四歲大，身上卻有股說不出的虎勁，一雙眼睛烏溜溜的，瞧著分外機靈。
噸噸噸。
霍善愉快地吃完小夥伴們分給他的炒豆子，兩隻手捧起他師父給做的竹節水壺，昂起小腦袋咕咚咕咚地灌了一大口水。
甘甜的井水入喉，舒服得霍善眯起了眼。
【你知道鞠球怎麼來的嗎？】
一把慈和的嗓音在他腦海裡響起。
霍善閉起眼，瞧見了那個給他傳送過一本《千金方》的小老頭兒，好像叫孫思邈。孫思邈如今的形態只有拇指大小，白鬍子白頭髮，還穿這身白道袍，瞅著渾身上下都是白的，像團飄在他眼前的白霧。
沒錯，他閉起眼可以看到一些旁人看不見的東西、聽到一些旁人聽不見的對話。
這一切源自於數月前他腦海裡冒出來一個叫“名醫養成系統”的神秘玩意，據說他們已經牢牢地繫結在一起了。但是由於霍善不識字且聽不懂它在講什麼，一開始他們根本無法交流，所以系統特意給他召喚了幾個老師。
之所以不止一個老師，是因為那系統一開始給他召喚了名叫李時珍的老頭兒教他識字，他聽不太懂李時珍說話；對方又給他召喚來個叫孫思邈的老頭兒，結果他還是聽不太懂。
最後對方為了保險起見，一口氣給他找來兩個老頭兒，一個叫華佗，一個叫張仲景！
這次他倒是能聽懂他們說話了，可是他晚上要睡覺白天要玩耍，哪裡有耐心聽他們講什麼醫理。
不聽不聽，統統不聽！
四個小老頭兒面面相覷，都不知該拿個奶娃娃怎麼辦才好。
《黃帝內經》有言：“非其人勿教，非其真勿授。”
意思大抵是你的醫術不能隨隨便便教給別人，一方面要考察對方的品行、確定對方適不適合學醫；一方面要考察對方是否誠心誠意想學，別人要是壓根沒那個想法，你非要追著別人教，那不是討人嫌嗎？
更可怕的是，對方沒有一顆認真求學的心，學來學去學成個半桶水，遲早會害人害己！
所以像這種求著別人學醫的事，自古以來便鮮少發生在杏林之中，學徒須得勤勤懇懇跟在師父身邊白乾幾年才有機會學到點真本領。
可現在的情況不一樣。
孫思邈他們特別眼饞系統放出來的香餌：只要指引霍善這小孩成功開展新手任務，他們將來就有機會被僱傭到與霍善繫結的醫館裡坐診！
等到霍善完成新手任務以後，醫館裡會陸續開放許多功能，比如擺滿古今醫籍的藏書閣以及許多他們聞所未聞的醫技實操培訓。他們作為給霍善當老師的名醫，將來是可以共這些功能的。
得知有這麼多未知的新領域可供他們探索，孫思邈幾人哪有不想一探究竟的道理？
名醫之所以能成為名醫，就是因為他們有著遠勝於常人的探究精神。
每次教小孩教得心力交瘁，他們幾人就要翻出那一個技能都沒有點亮的醫技樹狀圖看上半天，齊聚在一起長吁短嘆：這麼多醫技，他們統統都想學！
區區給小孩子開蒙有什麼難的？
四個小老頭兒齊齊露出疲憊卻堅強的笑容。
不堅強又能怎麼辦？眼下霍善字都認不全，新手任務都接不了！
為了更好地展開教學，他們還利用空餘時間相互探討、相互學習，如今孫思邈和李時珍都已經熟練掌握漢代關中話了！
孫思邈趁著霍善被自己發起的話題吸引，一面給他講鞠球的起源一面塞入勸他學醫的私貨：【相傳這東西可是黃帝發明來強身健體。黃帝知道不，就是《黃帝內經》的那個黃帝，你多識些字後我們可以教你學這本書……】
霍善：不聽不聽，王八唸經！
霍善拒絕接受孫思邈的勸學，迅速切斷了這次短暫的“內觀”。他一點都沒有辜負老頭子苦心的罪惡感，反而還現學現賣地與小夥伴們分享自己剛獲得的新鮮知識：“你們知道鞠球是怎麼來的嗎？”
小夥伴們齊刷刷給他當捧哏：“不知道！”
霍善得意洋洋地道：“相傳鞠球可是黃帝做出來的——不是長安城裡的那位陛下，而是《黃帝內經》的那個黃帝！”
小夥伴們聽得糊里糊塗。
霍善索性撿了根枯樹枝在地上劃拉起來。
先寫了個“黃”字。
再寫了個“皇”字。
小夥伴們都不識字，但看得出兩個字筆畫不一樣，驚歎道：“你會寫字啦？”
霍善更得意了：“當然會！”
他本來也是不會的，記得去年李長生要教他識字，他屁股都沒坐熱就想往外跑。
別說和小夥伴們一起玩耍，便是抓知了追蜻蜓都比讀書習字有意思！每到撿蟬蛻的季節，他天沒亮就能爬起來到處尋摸，簡直快活到不行。
這不是有四個小老頭兒見縫插針地輪流教學嘛。
在他們通力合作之下，整體教學效果還是不錯的，這不，霍善這會兒都能跟小夥伴們炫耀自己會寫字了。
“字寫得不錯啊，誰教你的？”
小孩子們正熱熱鬧鬧地圍著認“黃”和“皇”，卻聽身後傳來一把天生帶笑的好嗓子。
霍善好奇地轉頭看去，瞧見個三十五六歲的中年人，對方穿著一身粗布麻衣，手裡提著壇酒。他身量極高大，鳳眼狹長，相貌堂堂，只是臉上總噙著幾分似戲謔又似嘲諷的笑，瞧著便不怎麼正經。
是個不認得的外鄉人！
霍善很有保衛福壽裡的責任感，站起來問來人：“你是什麼人？”
要知道尋常黔首和達官貴人不一樣，他們平時頂多去縣裡趕個集，想要出遠門須得去縣裡登記清楚去哪裡、去多久、什麼時候走以及什麼時候回來。
自己隨便往外跑可是犯法的！
正因如此，尋常人對外鄉人的到來也很警惕，總擔心這些外鄉人是瞎跑過來的。
窩藏犯人也犯法！
“別害怕，我叫東方朔，是來拜訪朋友的。”那男子笑眯眯地安撫眾小孩，“你們這裡一個叫李長生的人對吧？你們知道他家住哪兒嗎？誰能給我領路？”
眾小孩齊齊看向霍善。
東方朔明白了，瞧著最機靈的霍善應當就是好友李長生收的徒弟。
他身高九尺，手長腳長，一伸手就把霍善從小孩堆裡提溜起來了。
東方朔把他拎在手裡掂了掂，誇讚道：“長生把你養得不錯啊，挺墜手的。”
霍善最不喜歡被人拎著了，登時奶兇奶凶地喝道：“快把我放下，不然我咬你！”
說完他還朝東方朔齜出一口小白牙，表示自己牙口可好了。
一咬必見血！
就問你怕不怕！
東方朔見霍善氣鼓鼓的，便沒再逗他，從善如流地放他下地。
霍善知曉東方朔可能是自家師父的客人，哼哼唧唧地將自己的東西收拾收拾，左手抱著心愛的鞠球，右手抱著心愛的竹節水壺，不太情願地邁開小短腿把東方朔往自己家裡領。
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