村長一路上愁眉不展，終於忍不住開口：“那個包工頭報價高，你是不是不打算捐學校和橋了？”生怕沈天明生氣，又補充道：“當然，你不捐也是應該的……”
沈天明這才明白村長誤會了，解釋道：“你多慮了，我只是找了別的施工隊。”
村長鬆了口氣，不好意思地解釋：“村裡很多孩子上不了學，就是因為家長擔心他們過索道。如果你修橋，孩子們就都能來上學了。剛才見你打電話又帶我們離開，我以為……”
村長說到這兒，不好意思地摸著後腦勺笑了。之前是他誤會了沈天明的意思，其實沈天明並沒打算取消村裡建橋修學校的計劃。
沒關係，是我沒說明白。誤會解開後，村長的態度完全變了，熱情地跟沈天明他們聊個不停。看到店裡東西打包好了，他搶著把所有袋子都拎在手裡。
沈天明朝阿喬使了個眼色：村長分些給我拿吧，這麼多你一個人提不動。
沒事兒，我力氣大著呢！
您不用這麼客氣，平常相處就行。
城裡人幹活少，哪有我這把力氣。見村長執意要拿，沈天明也沒再勉強，想著等他拿不動再讓阿喬幫忙。
東西買齊了，咱們去吃飯。
餐館環境不錯，沈天明把選單推過去：村長您看想吃點什麼？
你們點就行，你們吃啥我跟著吃。
相處一天半，沈天明摸清了村長的脾氣，直接點了六個菜。下午帶我去學校，想跟老師們聊聊。
村裡只有兩個老師，一個是城裡來的大學生，另一個是本村人。村長解釋道：村裡那位讀過點書，跟著大學生老師學了些本事，現在也教書了。
沈天明原以為師資薄弱是因為村子太窮留不住人。當聽說那位大學生老師已經在這裡教書十幾年，還成了家，他震驚不已。
下午回村時，村長騎著鎖在縣城的摩托分批送人。沈天明在校門口等著，看孩子們好奇地打量他們這兩個生面孔。不久，兩個曬得黝黑的老師夾著課本朝辦公室走來，正專注討論課程內容，沒注意到站在門邊的阿喬和安妮。
走到辦公室門口才注意到那兩人，當時完全沒反應過來。
多看了兩眼後走進辦公室，看見沈天明和村長站在那裡。
人總會下意識靠近熟悉的人和地方，兩位老師不自覺就走到了村長旁邊，湊近小聲問道：這是誰啊？什麼情況？
這位是陳老師，這位是韓老師，而這位是沈天明沈總，是給我們捐學校和修橋的人。村長的介紹讓陳老師一時沒反應過來，倒是韓老師立刻明白了。
畢竟在大城市讀過大學，韓老師比陳老師見識廣，反應也快：太感謝您了。
坐下聊吧。沈天明說。
知道沈天明是捐資建校的善人後，韓老師態度更恭敬了。他在這所學校待了十幾年，對村子和學校感情深厚。
您當年是大學生？
為什麼選擇來這麼偏遠的地方支教？還一待就是十幾年？
總要有人做這些事。這裡的孩子更需要教育。韓老師的話聽不出半點虛假。
沈天明點頭：能堅持這麼多年，不容易。
看著孩子們就不覺得苦了。不過現在師資還是不夠，孩子們需要更多專業老師。韓老師說著看向陳老師。陳老師不好意思地笑了笑，他雖然跟韓老師學了不少，但畢竟年紀大了，跟不上教學需求。
我明白了。孩子們在外面玩吧？我帶了些禮物，麻煩組織他們來領。
很快孩子們排著隊過來，眼睛亮晶晶地望著禮物。阿喬負責分發，沈天明站在一旁。準備的禮物剛好夠份，每個孩子都拿到了。
會唱歌嗎？孩子們害羞地搖頭。
那我教你們唱好不好？
當沈天明的歌聲響起，所有人都被吸引住了。孩子們跟著學唱，韓老師用手機記錄下這溫馨的畫面。
想聽什麼歌？有個孩子點了一首，沈天明當場用手機現學現唱，逗得孩子開懷大笑。
互動結束後，沈天明才想起還帶了教師用品：能請韓老師再來一趟嗎？陳老師連忙去叫人。
沈天明一行人上了樓，把正在備課的韓老師請了下來。他拿出準備好的禮物，一分為二分別遞給陳老師和韓老師。
兩位老師在這兒堅持教書辛苦了，這是一點小小心意。
這話讓兩位老師眼眶溼潤。他們覺得在這偏遠山村教書育人，付出都很值得。
告別後，村長和阿喬、安妮陪著沈天明離開了學校。
施工隊可能要明後天才能到，看來我還得在老鄉家多住兩天。
沈先生想住多久都行！您可是我們村的大恩人。
村長言重了，我只是做了些分內之事。
您說的分內事，卻是我們做夢都想做的事啊。村長的話讓沈天明一時語塞，只得報以微笑。
來到村民家，主人態度與昨日截然不同，熱情地表示沈天明可以想住多久就住多久。
另一邊，楊轉接到沈天明電話後，立刻帶著團隊和裝備趕來了。次日一早，施工隊就抵達了村裡。
村長聞訊趕到沈天明住處時，發現沈天明已經和安妮、阿喬準備好了。
施工隊到了！
我知道，咱們一起去看看吧。
在村裡人好奇的目光中，沈天明帶著村長前往迎接施工隊。雖然和楊君慕相熟，但和其兄楊轉只有過幾面之緣。
楊哥，先看看施工現場吧？
來到那座搖搖欲墜的吊橋前，沈天明語氣沉重地講述了孩子們冒險渡江上學的往事。
以後有了新橋，孩子們就不用冒險了。
看完橋樑，眾人又來到校舍。經過檢查，楊轉建議：
這校舍太危險，必須拆了重建。
村長連連點頭表示贊同。
事不宜遲，今天就開始動工吧。楊轉雷厲風行地說。
關於住宿問題，村長提供了村委會前的空地。工人們著手搭建臨時住所，而楊轉則帶人開始實地勘測。
他們決定先建校舍再修橋。勘測時，正在備課的韓老師雖然好奇這些陌生人的來歷，但並未過多詢問。
有人懷疑楊法可能是跟沈天明一夥的，於是便去詢問楊轉。
你來學校有什麼事？
我們是來翻修校舍的，很多地方破損嚴重，沒法修補只能拆除。
但剛才檢視後發現，拆除問題區域會導致整個校舍坍塌。
所以請你們今天務必組織全校師生撤離，把所有物品都搬出去。
韓老師聽完楊恭的話大吃一驚。
他早聽說學校要翻修，卻沒想到施工隊來得這麼快。
原以為還要等幾天，結果第二天就見到施工人員了。
好的，今天我們一定把東西都搬完。
楊轉交代完就帶人去找沈天明瞭。
韓老師安排陳老師照看學生上課，自己開始收拾辦公室物品。
他把所有東西裝進幾個大編織袋，想著等校舍修好再原樣搬回去。
村委會門口這塊地用來建臨時教室合適嗎？不行就換地方。
沒問題。
見楊晶帶著施工隊到場，沈天明準備告辭。
其實楊轉的團隊很靠譜，根本不需要留人監工。
但思來想去，沈天明還是決定讓阿喬留下。
他走到楊希面前說：你們到了，我就先回去了。
這麼快？
公司還有事。我把助理阿喬留下，有事就找他。
隨便使喚他，現在他歸你管。
這麼大方？
這個專案由你負責，自然聽你安排。
楊希點點頭：其實我本不用親自來，是看在你的面子上才帶隊過來。
平時都是隊長帶人施工的。
那更需要阿喬留下了，今後讓他和你們隊長對接。
這樣也好，有個聯絡人。
沈天明叫來阿喬，介紹給施工隊長阿典。
這是助理阿喬，這位是施工隊長阿典。
我和楊希離開後，這裡就交給你們了。
明白。兩人異口同聲。
楊靜還要駐留幾天，沈天明決定先行離開。
阿喬已訂好次日機票，沈天明今天就得趕去縣城，再轉車到市區乘機。
我先走一步。
好，有事隨時聯絡。
沈天明和安妮往村口走去。
臨上摩前，沈天明突然想起應該向村長辭行。
等我一會兒。
此時村長正在村委會和村支書談話。
村長，我準備回去了。
三人連忙停下手頭工作。
今天就要走？公司那邊催得急。
看到他們驚訝的表情，沈天明解釋道：機票都訂好了，還要輾轉去市裡。
施工隊已經到位，後續由阿喬和他們的隊長對接。
看了眼時間，沈天明提起揹包：真得走了。
村長一行把沈天明送到摩的站。
恰好有輛摩托車在等客，安妮好不容易說服司機等候。
那我走了。
路上小心。
沈天明和楊恭搭上公汽，一路顛簸到縣城時剛過晌午。
吃完飯轉乘去市裡的班車，沒想到下午就抵達了市區。
沈天明不想在外留宿，直接讓阿喬把返程票改簽到了當天晚上。夜裡到家後，他沒驚動任何人，徑自回房休息。
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