想到這裡，鄂偉南心裡突然一動。
如果可以真的卡住一個隱性約束量。
那剛才李東說的列旺教授那套“三組基相位差n”的東西，就不再是應用層面上的壞運氣了。它是一個有整體幾何刻畫的結構。
而且這個刻畫就直接通到李東那篇論文的核心定理上去了。
想到這，他衝李東招了招手。
“李東，你上來。”
李東也沒推辭，順著就走到了前面。
鄂偉南側過頭，看向坐在u字桌最靠內那位女博士。
“小趙。”
“你那電腦借我用一下。”
趙師姐愣了一下，立馬把正在跑的數值程式切到後，然後把筆記本遞了過去。
鄂偉南在筆記本上打開了《數學年刊》的官網。
然後找到了李東那篇論文。
鄂偉南剛要往下滑。
來到講的李東就開口了。
“鄂老師，您翻到第三十二頁，第七行。”
鄂偉南動作一頓。
“嗯？”
“f_n（α）第二階矩的估計式。”
“您剛才想說的那個反卡，就是從那一行開始。”
李東說道。
鄂偉南點了點頭，直接跳到了第三十二頁，第七行。
正好是那一條估計式。
……不差一行。
鄂偉南頓時心裡泛起一股很奇怪的感覺。
論文他也發過。
nature、snals、ventiones
掛在他名下的頂刊，一隻手都數不過來。
自己寫的文章，要找一個內容，他能像李東這樣記住在第幾頁第幾行嗎？
當然不可能呀，這哪裡是記性好，這特麼是過目不忘好嗎？
鄂偉南以前在一些野史裡讀到過這種東西，當時心裡還要暗自嗤笑一聲。
怎麼可能。
現在倒好。
一個活人就這麼出現在他的眼皮底下了。
“……你接著說。”
他把螢幕轉了轉，讓u字桌那邊的博士生也能看見。
“你這一行f_n（α）的第二階矩，要改造成卡一個隱性的量，得先走哪一步？”
“要借用您剛才說的譜曲率刻畫。”
李東走到螢幕旁，用手指點了下那個公式的右半邊。
“這裡，把α當成能量引數處理，不當復變數。”
“f_n（α)的收斂區間，就翻譯成了譜測度連續部分的一段區間。”
“積分從[0，4]換到累點鄰域……”
……（略）
“您看，這就得到了那個隱性約束量的嚴格上界。”
“上界的衰減率，恰好把第三峰從糊的裡面拎出來了。”
鄂偉南足足看了十幾秒。
u字桌那圈博士生已經坐不住了。
有三個自覺地端著椅子挪了過來，圍到了講邊上。
後排的本科生更不用說。
早就從最後一排溜到了前面，就杵在外圈。
說實話，螢幕上那一行公式，他們中有一大半完全沒懂。
但奇怪的是……
跟著李東和鄂偉南這一問一答，他們腦子裡反而一片清明。
後來，那個小個子本科生在跟人說起這節課時，只說了一句話。
他當時聽的每一句都不能說完全懂。
但聽完每一句，他都清清楚楚地知道自己到底哪裡不懂。
對一個學數學的人來說，這已經是夢寐以求的狀態了。
討論還在繼續。
鄂偉南又問了一處。
“你上面這個改造，引用的那個引理…”
“大概在哪一塊？”
“第十九頁，倒數第五行。”
“引理342，raanujan和在p2處的精確展開。”
“您剛才說的連續譜邊緣的奇異性分解，就是從它那條卷積結構裡出來的。”
鄂偉南手指一動，捲軸劃了上去。
而這小子……
鄂偉南暗暗嘆了口氣。
他看著李東，心裡再次感嘆。
多好的苗子啊。
怎麼就搞了純數呢？
他搖了搖頭，把這些“可惜”強行壓了回去。
繼續討論。
越是往下推，他越是覺得，李東提出來的這個切入口，是真的漂亮。
f_n（α)第二階矩那一整套估計，和列旺教授手裡那套吉洪諾夫反演……
居然在“隱性約束量”這一個位置上，起了共鳴。
隨著討論越來越激烈，u字桌那圈博士生也漸漸進入了狀態。
他們可不是白給的。
院士手下的博士生，那都是真正天之驕子。
坐在最裡面的趙師姐，忽然低聲插了一句。
“鄂老師，李師弟。”
“累點區域性的那個奇異性，如果用ll變換把它拉到乘性結構上，會不會直接把w(u/2)這一步省掉？”
聞言李東眼睛一亮。
“可以。”
“而且省掉之後，第三峰和第二峰的相位差會直接退化成一個有理數。”
“這比我剛才說的更乾淨。”
趙師姐愣了一下。
她自己都沒想到，就順嘴一句，被李東順著往下推了一步。
氣氛一下子被拱了起來。
後面一個研究反問題穩定性估計的男博士，又接了一句範數……又被李東順手接了過去。
而鄂偉南只是偶爾插一句，指一個方向，就又不吭聲了。
討論越走越深。
也越走越猛。
沒人留意時間。
教室外的走廊裡。
一個大三的男生站在後門外，朝教室看去。
“哎……他們怎麼還沒走啊？”
“我們這節課不是安排在這間教室嗎？”
旁邊一個比他高半頭的同學掏出手機，看了一眼表。
“早過點了。”
“你要不進去提醒一下？”
“我去？”
那人臉都白了。
“裡面那個是鄂偉南院士，你知道嗎？院士！”
“院士旁邊那……”
他眯著眼睛瞅了瞅。
“好像是東神。”
“你讓我進去？？”
“萬一他們正討論一篇能發頂刊的論文，然後被我給打斷了……”
“我特麼賠的起嗎？”
“算了算了，不進去了。”
兩個人你看看我，我看看你，最後不約同地掏出手機，靠著牆根玩了起來。
沒過兩分鐘，又來了幾個同學，然後又重複了一遍剛才的經歷。
不一會走廊裡已經站了一小排學生了，全都在刷手機。
十來分鐘後，班長姍姍來遲。
他看著教室門口堵了一排同學，滿臉疑惑地走過來。
“都在門口站著幹嘛？”
“為什麼不進去？待會劉老師要來了你們知道嗎？”
其中一個玩手機的同學朝教室裡指了指。
班長順著他的手指往裡看了一眼。
u字桌那一圈，一圈博士，有幾個他在學術報告會上見過的師兄師姐。
再往裡一點，是一個頭發花白的身影。
鄂偉南院士………
而他旁邊那個年輕人，一件普普通通的深色外套，正指著螢幕上某一行公式說話。
這張臉他很熟。
畢竟整個燕大最近一個月，最火的臉就是這個了。
東神。
班長默默地加入了刷手機的隊伍。
又過了一會兒。
下一節課的助教來了。
他是趕來開燈、開投影的。
走到門口，看見一排人堵著，他皺了皺眉。
“怎麼不進去啊？都到點了。”
班長繼續指了指裡面。
助教把頭伸過去瞄了一眼。
然後自覺地掏出手機，站到了班長旁邊。
隊伍又長了一個。
大概過了十分鐘，劉副教授拿著一份教案也來了。
他穿著一件深灰色的夾克，下身是一條普通的黑褲子。
這樣的穿著，不熟悉的人，只會當他是哪個看門的老師傅。
但真正在數院裡摸爬滾打過幾年的博士生都清楚……
這位劉老師，是王教授那個gls到gls課題組裡，排第二的人。
自守形式方向。
也是王教授最信任的副手。
這陣子，這個課題組的日子是真的不好過。
他們憋了一年多的gl到gl的證明，因為李東的論文而徹徹底底地變成了一張廢紙。所以他今天來上課，心情本來也不是很好。
結果走到門口，就看見一排學生堵在教室門口，低頭刷著手機。
他眉頭微微一皺。
“怎麼都不進去啊？”
助教嘆了口氣，沒說話，只是手指了指教室裡。
劉副教授心裡那點不爽一下子就冒起來了。
這是什麼意思？
我的課，我還不能進去了？
他沒多說什麼，也懶得去瞅學生們指的方向。
抬手就把門推開了。
“哎……裡面幾位，能麻煩讓一下嗎？”
“這節課………”
門推開的那一瞬間。
他的聲音，戛然而止。
整個人愣在了原地。
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