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靈氣復甦:我在動物園當祖宗

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第57章 課堂問答

柯老師講完,見學生們都呆呆地看著她,忍不住笑了一下:“沒多久就要下課了,大家聽完還有什麼想問的嗎?我可以為大家解答一下。”

“有有有!”梅時雨立刻回過神來:“老師,天道是什麼,它真的存在嗎?”

天道降旨的事她昨晚也夢到了,但還是覺得有些不真實。

“天道肯定是存在的,你們這些轉世妖修就是證明。

至於天道具體是什麼,卻還沒有一個統一的結論,大多數人認為,那是大道之上的存在。”

黃一鳴也舉起了手:“老師,到底什麼時候靈氣復甦啊?”

“按修行研究司的調查結果,最多還有一兩年時間,靈氣就會開始復甦,這個期限內的任何一個時間都有可能。”

“靈氣復甦後,是不是會有很多其他的修行者了?”

白遙問:“我前世的記憶裡,妖、人、鬼都可以修行呢!”

“是的,屆時有資質的人,有傳承的鬼可以修行,開了智的妖也可以修行。”

蘇織:“老師,靈氣是什麼樣的?靈氣在龍脈中蘊養了這麼多年,復甦後是不是會特別濃郁?”

易輝則問:“靈氣復甦後,我們有機會和上古修行時代的修行者一樣,得道長生嗎?”

“靈氣是一種蘊含著大道真理的超凡能量,人、妖、鬼都可以用特定的方法煉化靈氣滋養己身,這個過程,就是修行了。

至於靈氣復甦後,靈氣的濃郁度,只有等那個時候才知道了。”

“上古時代的修行者得道長生有兩條路,一條是飛昇天庭,一條是成為地府鬼神,天庭和地府都已經成為了傳說中的存在,靈氣復甦後,修行者大概也是沒辦法走這兩條路得道長生的,最多能透過提升修為境界延長一些壽命。不過到時候說不定會有新的長生路出現也未可知。”

柯老師一個個地回答了她們的問題,沒有確切答案的,也給出了一些個人見解,一直到下課鈴聲響起,這場自由問答才結束。

“好了,大家先下課休息,下節課我們開始按教材講課。”

“柯老師!”烏采薇終於找到了機會,追了過去:“我有事情想請教你!”

柯老師聽到聲音回頭,看到她竟然覺得有些陌生,剛剛上課時都沒有注意到教室裡還有這麼個學生。

不過她很快反應了過來:“你是……烏采薇同學?”

她負責烏采薇的夢境分析,自然知道烏采薇存在感低,不出聲的時候,非常容易被人忽略這事了。

“是我,老師我昨晚夢到了……”

烏采薇把昨晚的夢還有早上發生的事一口氣都說了出來:

“老師,你說我是不是會不自覺被黴運之氣吸引,才總是遇到倒黴的事的?”

“應該是這樣。烏鴉在古修行時代早中期,都是祥瑞之鳥,就是因為烏鴉妖大多對黴運之氣和死氣有敏銳的感知,可以預知不詳之事。

周朝時,甚至有一隻能食黴運之氣化解災厄的烏鴉妖被封為了國鳥呢!

一直到無靈時代中後期,妖銷聲匿跡太久,烏鴉才因為食腐的習性,被人將其與死亡聯絡在一起,成為了不祥之鳥。”

柯老師分析著:“你早上看到的灰氣,應該也是黴運之氣,顏色淺,大機率是因為強度低的緣故,畢竟比起夢裡直接致死的黴運,被你輕鬆躲過去的毒口罩,確實也不算太倒黴。

至於你能看到灰氣,是不是覺醒了神通,我也不能確定,神通這方面,我沒什麼研究,負責你神通研究的老師應該能給你一些建設性意見。”

“好的!我會去問梁老師的!”烏采薇臉上綻放出了燦爛的笑容。

太好了!她不是帶來黴運的災星,而是能發現黴運的幸運兒!

課間無聊,梅時雨想起只有蘇織還沒講她昨晚夢到鬼的事,就坐到了她前排的位置上,轉身問她:

“蘇織,你昨天夢到什麼鬼了啊?”

“……”蘇織的臉一紅:“色鬼。”

“???”梅時雨驚了:“你夢裡沒事兒吧!”

蘇織搖了搖頭:“雖然畫面有些有礙觀瞻,但因此知曉了前世是什麼妖,也算因禍得福了。”

這說得梅時雨越發好奇了:“到底夢到了什麼啊?”

想到自己夢裡那些無法訴之於口的事,她連忙又補充了一句:“揀點能說的說給我聽聽就可以了。”

“沒什麼不能說的。”

蘇織說:“夢裡,我是一隻在寡婦家樑上結網的蜘蛛,寡婦長得貌美,但為人兇悍潑辣,活人反而沒幾個敢欺負她,但有些人死了反而膽子大了,來她家偷窺佔便宜,我吐絲那些色鬼全毒死了。”

“厲害!原來你是蜘蛛妖啊!”

梅時雨滿足了好奇心,同時也發現,若是接觸了和前世有關的事,好像確實容易誘發相關的記憶覺醒。

班上同學們昨天都是瞭解真真切切存在的鬼,還被陰氣弄病了,結果晚上就都夢到了鬼。

她昨晚聽杜遊老師講到了大妖傳授靈眼術的事,結果晚上就夢到了那大妖就是她自己。

可見想要快點醒靈,還是得多接觸瞭解這些神奇的事。

小課間結束,柯老師開始按照課本順序講課後,梅時雨聽得就越發認真了,說不定就講到能誘發她覺醒記憶的內容了呢?

她現在迫切想知道更多前世的事。

上午的課上完,喜提一份歷史課作業,好在是整理歷史課筆記,背誦關鍵知識點。

就連黃一鳴都覺得沒什麼難度,只是需要花一些時間而已。

梅時雨依舊趁中午的時間,寫起了作業。

梅老太切了水果端到她身邊,“吃點飯後水果。”

“謝謝奶奶!”梅時雨的記憶力很好,感興趣的看一遍就記住了,不感興趣的硬著頭皮看個幾遍也能記個八九不離十。

筆記上課有注意記,歷史課作業對她來說基本上可以說是沒有。

她只稍微整理了一下課堂筆記,就開始做昨天法律法規課的作業了,這門課她的興趣沒那麼高,還得再看看才能記住那些法條。

梅老太送完水果,目光掃到她投影畫面左邊書架區的電子課本,頓住了:“《華夏修行文明史》?這個我可以看看嗎?”

她看了那麼多的修仙網文,還沒看過真正的修行歷史呢!

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