項羽家的早餐店開了十幾年，口碑很好。
一到飯點，店裡的二十幾張桌子很快坐滿了人，店外還站了一排打包晚餐回家的客人。
客人一多，他們一家三口就各自分工。
老爸站在灶臺前一邊烙著蔥花餅，一邊煮油條。
老媽腿腳不方便，就坐在凳子上包包子。
項羽則不斷煮餛飩，泡麵，並且跑前跑後把客人點的各種東西送到桌前。
還要清理空碗，擦桌子。
偶爾遇到要外帶的客人，就要停下手裡的活去裝袋打包。
忙得腳不沾地。
一直忙碌了兩個小時，等到晚上七點半左右，店裡才沒了客人。
多年的開店經驗，讓項家對各種食物的備量把握得很好，在關門時大部分食物都賣完了，只剩下十幾個包子和五六根油條。
但他們今晚沒吃那些，而是專門炒了幾個項羽愛吃的菜。
在吃飯時，爸媽一直在笑。
這讓項羽心中很不是滋味。
自己只是幫著做了一次爸媽天天都會做的事情而已，他們居然這麼高興。
這次，他們可不知道項羽的成績又有提高。
也許，很多時候，父母對孩子的要求並不高。
……
飯後。
爸媽在樓下收拾，項羽看著時間已臨近8點，趕緊上樓開啟[饕餮之胃]。
在經過一次和昨天同樣規格的暴食後，他的體質和力量再次獲得提升。
分別達到了+1與。
之後稱重，他的體重也來到了公斤。
單從數值來看，每天的進步似乎有些緩慢。
但是要知道，面板上的屬性每增加一點，便會發生1.5倍增幅。
對項羽來說，如今的進步速度已然是一種開掛，遠比自己以前嚴苛訓練要快得多。
按照今天在學校的測試成績，他現在已經能臥推150公斤，硬拉210公斤，右拳的拳力更是達到了167公斤。
這幾天感受著自己的身體一點一滴飛速蛻變，當下的狀態讓他極為沉迷。
一頓心滿意足的暴飲暴食結束後。
項羽把各種補劑放回原處，將餐盆洗淨，才坐在客廳的沙發上，打開了屬性面板。
【姓名】：項羽
【六維屬性】：
[體質]：（+1）
[敏捷]：
[力量]：
[精神]：
[意志]：
[感知]：
【不入流武功】：
[徒手搏擊]：Lv4
[拳打]Lv5（173/500）
[腳踢]Lv5（497/500）
[步法]Lv4（16/400）
[擒拿]Lv4（248/400）
[摔技]Lv4（168/400）
專長：饕餮之胃、龍精虎猛
項羽把面板資訊從頭到尾看了一遍，確認自己的進步速度驚人。
體質和敏捷超過6點，力量臨近6點。
身體素質的提升，使肉體滋養心靈，讓精神、意志和感知分別增加了、和點。
就連武技經驗也獲得了大幅度提升。
「呼——今天也是收穫滿滿的一天啊。」
項羽整個人深深陷進沙發裡，長長吐出一口氣。
忙碌了一天時間，終於空閒下來，他打算讓自己的大腦放空，休息一會兒。
只是，才過了片刻。
癱在沙發上的項羽，就跟想起了什麼似的，猛地睜開眼睛。
「小美，小美！」
「我在。」
茶几上，項羽的手機被喚醒，自動打開了。
「請幫我以【亞空間饋贈的設定能力與具現後能力對比】為核心論點，模糊搜尋相關論文。」
今天在與趙鳴對練時，快速吸收對手招式經驗的經歷，讓項羽很是驚訝。
因為，武道面板並沒有在原著動漫裡展現過這種能力。
難道，具現後的亞空間饋贈還會與設定不符嗎？
「收到，請稍作等待。」
手機螢幕上，一行行文字快速生成。
不過十幾秒，就在網路的公開資源上收集到足夠資訊，在雲端完成分析，給出了問題結論：
【多份權威大學公佈的實驗報告表明，在被亞空間具現成功後，確實有可能會與原版能力存在一定差異。
學者們普遍認為，亞空間饋贈畢竟來自於一些幻想作品，能力總會有些為劇情服務的不合理之處，被亞空間煉假成真後，難免需要向現實規則做出一定妥協。
特別是少年熱血漫，會有些不注重邏輯的……】
在長長的答案最後，是相關內容的資料來源連結。
項羽隨機點開幾份，草草掃了一眼，發現結論確實如此。
看著這次搜尋的結果，他心中突然閃過一個念頭。
「我記得，不入流武功的經驗本質，是對技巧的理解和掌握。
面板既然能透過對練這種方式幫助我學到別人的武功經驗，獲取經驗值，是不是意味著，用其它方法學習武功也能獲得經驗呢？
比方說……直接聽體育老師講課！」
想到這裡，項羽雙眼一亮，直接一個鯉魚打挺從沙發上跳起來。
他現在是個行動力很強的人，想做什麼立刻就會去做。
一路小跑回到自己房間，開啟電腦，登陸流量最高的武道網站。
無視掛在首頁上的幾個武聖戰鬥影片，直接在搜尋框裡搜尋徒手搏擊。
下一刻，琳琅滿目的武功影片便映入眼簾。
項羽點開一個自己所修版本的影片，就看到兩個全身沒有皮膚、裸露著森白骨骼和血紅肌肉的人體動畫影像出現在眼前。
隨著人體影像開始過招，展示徒手搏擊的發力動作，一個旁白的解說聲同時響起：
「人體發力的本質，是透過控制全身肌肉收縮、舒張來拉扯骨骼運動。」
「我們武者打人時，依靠的從來不是蠻力，而是精準控制自己每一根肌肉纖維，讓全身力量傳導到骨骼上攻擊對手。」
「學過中學物理的人都知道，力的作用是相互的，所以攻擊的時候必須要力從地起，讓大地來承載自身的力量。」
「這就決定了，腿部和軀幹的運動姿態極為重要。」
「而在面對不同的情形時，又需要採用不同的策略來進行攻擊、防守、移動。」
「所有招式的最終目的，是打到別人，並且不要被別人打到。」
……
影片中的內容，明明只是些老生常談的東西，項羽初中時就能倒背如流。
但看著人體影像的肌肉骨骼運動，他心中卻突然升起一種明悟。
【聆聽老師講課，你對武技[拳打]有所領悟，經驗值+1。】
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