大分被迫在第二局剛開始就喊了暫停, 監督能說的其實並不算太多，最後只說了幾句注意攔網，傳球要思考，別太焦躁之類的雞湯暫停時間就結束了, 至於怒所那邊伊川監督說的要點在場上都做到了乾脆放手讓他們自己調整。
再次上場, 發球權依舊在怒所這邊, 只不過換了個人, 加護會在平向發球局結束的時候和替補席位上的後藤進行交換，而對方不在場上的時候防守的缺陷也會明顯起來。
雖然說不明顯，但是加護下場之後，他們的分差確實在縮小。
在平向的發球被接下之後，怒所的攔網謹慎起來。
【“小泉選手的攔網其實很有天賦啊，”解說在大分市立的副攻快攻被攔下之後分析道, “正常來說在這種情況下攔網的話, 手會不由得往前伸，但是小泉選手控制得很好。”】
【另一位解說跟上，“是, 小泉選手和加護選手都是今年頭次登場的選手，兩位選手亮眼的地方也很多，不愧是怒所，看不到換屆帶來的斷代困擾。”】
實際上斷代也一直是學校之間的隱痛，畢竟除了一開始就確定好的生源之外，選手的實力是參差不齊的, 而且就算是特招入隊的選手也會存在成長上的不確定性。
初中生的話, 還在最關鍵的發育期，哪怕實力在不斷成長，作為負責的教練都會要求他們剋制自己, 拼命很有可能帶來未來的傷痛隱患問題。
副攻手在球被攔下來之後沒有洩氣，桐生在後排支援著他們，聲音很冷靜，“右邊，注意右邊。”
“是、！”
自由人在伏地之後迅速爬起來，面對怒所如同雨點一般密集的攻擊形勢，他們現在所有人都是全身心集中的狀態，如果這局輸掉的話全國的旅途就到此為止了，即使面對種子校，他們也不想妥協。
“要來了——！攔網準備！”二傳手西田大聲道：“一、二——！”
手指觸球，高高的，黃藍色的小球開始往外圍區域飛了過去。
【“這球是要攔網出界……？”解說不確定道，隨後很快糾正自己的說辭，“很快、！朝著底線位置過去了！怒所後方頭一次出現了空缺——！”】
難道說要被大分市立得分了？觀眾臺上眾人的心也隨之被觸動，平向朝著底線位置飛奔過去，球即將落地，但是平向還有一指左右的距離。
‘糟糕、！’
眼見的自己胸膛即將觸碰到地面，身後突然竄出來了另一個人——是加護，他還是頭一次這麼“拼命”，表情繃得緊緊的，嘴唇抿緊，表情嚴肅，球被他舉過頭頂的一雙手成功墊了起來，接著救起這球的本人為了避免和平向直接撞上，硬生生扭轉了自己的姿勢，在地上翻滾了兩圈重新站起來。
看得人倒吸一口涼氣，不是吧這是人能反應過來的速度？！
太誇張了，這傢伙到底怎麼回事啊！
“回防——！”而做出這套動作的加護眼睛很亮，踉蹌了兩下才再次回到了自己的防守範圍，二傳手宇佐美幾乎是目瞪口呆地把球傳給了同樣震驚的古森。
扣球，得分，順利得不可思議。
古森愣了一會，看了眼自己因為扣球通紅的手，又看向身後加護的位置，對方不知道怎麼回事突然鬆了一口氣，神情鬆懈，在古森看過來的時候還有心情對著他眨眨眼睛。
少年人額頭是一層薄薄的細汗，眉眼清俊，五官精緻，整個人彷彿在球場上發光一樣，露出一點虎牙，笑起來。
導播正好轉到這個畫面，一時間有些安靜的彈幕突然沸騰起來，重新整理評論根本看不清楚他們到底在說什麼。
同樣的，現場的加油聲和吶喊歡迎聲都頓了兩秒，隨後，是一陣能將整個屋頂都掀翻的尖叫聲。
“裕二大人——！超級帥——！”
“加護sama——！！！”
“怒所！怒所！不敗怒所！怒所！怒所！常勝怒所！”
【解說幾乎是找了半天才從嗓子裡把聲音擠出來，表情怔然：“……加護選手、奇蹟般的選手、！”專業素養過硬的他居然有些磕磕絆絆，“神奇的自由人，國中第一完全不為過。”】
就連本來還端著的井闥山教練都不由得身子前傾——靠近了些，短暫的空白之後，出現了接近欣喜的神情。
旁邊的稻荷崎教練也同樣如此。
在無人看到的角落，光團也被模擬器上突然完成的【突發事件】嚇了一跳。
煙花般炸開似的特效。
【恭喜你成功揚名——你在國中排球界的聲望升高了】
【你獲得了新的稱號：“國中第一自由人”】
【你獲得了新的cg“真心熱愛之人”】
【是否檢視cg？是/否】
【你選擇了“否”】
*
怒所最後的比分依舊是大比分2:0拿下的，大分市立的成績止步四強，現場散席，場館吵吵嚷嚷，而作為贏家的怒所還沒有離場就被額外的人攔住了去路。
先是有電視臺的人表明了身份面帶興奮的微笑表示要為特別節目錄影，剩下還有兩個穿著西裝的成年人，透過伊川教練指名道姓要見加護。
最後得到的結論是電視臺採訪在前，加護則是先去跟那兩個教練對接——“選手意志也是我們重要的考察方向”蓮教練給出的回答是這個。
於是哪怕是種子校也得往後靠。
佐久早倒是不奇怪，他比加護更早要接到不同學校的邀請，不過從現在來看目前進入井闥山也是板上釘釘的事情——同樣，古森也是如此，表兄弟在排球上的天賦也是很相似的。
看到他們兩個的時候，指名要見加護的人其中一個還過來打了招呼。
他也是第一個和加護對話的。
宇佐美見後藤好奇主動給人解釋：“那是前國家隊的自由人，梶巧輝前輩，現在是井闥山的監督……之前來主動溝透過聖臣和元也的升學問題。”
說完之後他又點點頭，自己給自己鼓掌：“這是要把我們怒所的學生一網打盡啊！”
後藤用恍然大悟的語氣看向宇佐美：“……前輩你也去嗎？”
宇佐美笑容一僵：……
“不，我不去，那邊風格不適合我，而且說不定打不上正選，”宇佐美嘆氣，“別的學校給的更多啊！”
平向毫不客氣拆穿他：“名額有限，井闥山他考不進去。”
“喂、！給我留點面子啊！”宇佐美嚷嚷。
後藤：……
後藤轉移話題：“那現在和裕二前輩說話的那個呢？”
宇佐美還沉浸在被拆穿的悲傷之中，撇了一眼隨意道：“哦……那個啊，狐貍隊的挖人教練。”
“？”這又是什麼形容？
後藤很疑惑。
也許是後藤的眼神實在太迷茫，古森已經收好了東西走過來，“是稻荷崎的監督。”
井闥山和稻荷崎基本上是大賽的決賽常駐選手，雙方在選人眼光上也經常一致，所以這次同時看上加護也不是什麼會讓人覺得意外的事情。
古森想了想又說：“之前應該來過一次我們學校。”
這邊玩家模擬器上出現了兩份待處理事項【稻荷崎的邀請/井闥山的邀請】，不過對於這種還沒到時限的長期任務，裕二的選擇是打馬虎眼混過去。
之後的事情交給模擬器，畢竟現在前期的劇情值已經差不多夠了，他不需要煩惱這個事情，一開始定的就是井闥山，模糊一下並不會出錯。
這是程序設定好的東西，不會被改變。
*
“野狐和明岬那邊還沒開始嗎？”（注1）
電視臺的採訪時間不長，大多數時間是平向在回覆，雖然提問了幾個問題，但是大家也不是沒經歷過這種東西，因此進行的很順利，怒所一行人在走廊走動的時候宇佐美懶懶散散問了一句。
他們在往野狐和明岬所在的場館挪步，因為時間有交錯，所以野狐中學和明岬中學的比賽是在副館，按照怒所和大分結束比賽的時間來看應該已經差不多打完第一局才對。
但是一行人透過選手通道走進去的時候才發現比分和他們想的不一樣。
明岬中學以微弱的兩分優勢領先著。
到的時候，優裡希也在，他們昨天下午的比賽最後也輸掉了，不過中川教練倒是沒著急帶著他們走，平向看到晝神的時候還打了個招呼。
“這是第一局？”
宇佐美問優裡希那邊表情嚴肅的副攻手。
“……不，”副攻手聲音有些低，但是足夠怒所一群人聽清楚，“是第二局。”
這下輪到平向覺得奇怪了，“第二局？第一局是野狐贏了嗎？”
明岬中學雖然也是種子隊，但是紙面實力要比野狐中學稍微弱一點才對。
“第一局也是他們贏，”星海說，他聲音清亮，“明岬的攔網很厲害，一年級還有個扣斜線球很強的主攻。”
宇佐美和平向面面相覷，把視線放回道場上，兩隊之間說實話，氛圍並不算很激烈，完全看不出來明岬緊逼野狐的情況，甚至於慢過了頭，野狐也在得分靠著阿蘭和宮治兩個人，分數也在疊加，但是不知道怎麼回事就是看著很怪。
“……節奏在藍色那隊，”一直在玩手機的加護抬頭了，他語速不快，條理清晰，一隻手扶住了帽沿，站在星海後邊按住了優裡希替補主攻手的肩膀，“野狐無效攔網和一傳太多了。”
話音剛落，明岬中學再次靠著攔網得分。
加護還在繼續：“可惜啊。”
他抬眸和星海對視之後又不動聲色挪開，一雙深藍色的眼睛看不清情緒，聲音拖長：“本來我還挺期待野狐的。”
作者有話說：
注1:野狐初二應該是看社媒老師的整理宮雙子時間線應該是輸給了（）岬中學，這裡私設了一下
另外接下來幾章也許會出現論壇體，不喜歡的老師們記得接下來的幾章要看內容提要，因為我不太確定會是哪一章寫到……以及接下來會出現之前寫過的原創角色“和田”（花滑劇場）性格可能和大家想象的也不太一樣、總之也需要注意一下。（這個比較重要）
ps：這幾天我每天都在貼膏藥（閉眼）到底是什麼讓這個芽米在堅持日更……是全勤標、可惡啊、我的小紅花就差幾天就能拿滿一個月瞭如果斷掉的話我會哭的！好絕望！（痛哭）每天寫完我就光速入睡（喂）我恨工作為什麼要在這個時間（痛哭）13號左右才放假、（閉眼）但是最難熬的一個星期快過去了……（這個不是很重要）
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