1990年1月*日
回想起今天的早操，我的心很不平靜，當時，我正穿著我那件自制的“棉大衣”……
今天上完早操後，院長臨時叫住大家，說他要講幾句話，他說：我們學院操場上的兩塊標語牌今天終於確定了，新生入校這麼久，老生已經二年級了，我終於在我們的學生身上看到了這塊標語，或者說，得到了某種啟示……他為什麼看著我？
今天早上，我在教研樓前面的空地上練書法時，他看到我，我穿著我的“棉大衣”，因為握筆太久，我的手指凍僵了，正伸在脖子後面取暖。他走過來和我打招呼，我有點窘，慌忙把手從脖子後面拿出來。他笑了，大概為解我的窘吧，說記得我好像有一件類似的白風衣。我便笑了，告訴他這件就是，只是我把它“變”成棉的了。
我看見他眼裡掠過一絲波動，知道他在想什麼，我曾經的富裕與今天的困窘所形成的反差不是一般人可以接受的，我能理解。但一切於我，只是生活。我害怕臉上的神情洩露了心底的秘密，便更加優雅地笑了，女人真是天生的戲子！他又與我聊了幾句便走了，我看著他的背影，無意識地笑，經過了一切貧窮、富有、榮華、淒涼、得與失走到今天，我早已能夠漠視貧富了，也可以從容而清淡地面對一切目光和疑惑了。
其實這近一年來，我在心中充滿了對院長的欽敬與感激，雖然我沒有像他說的那樣去向他尋求心理援助，但我總覺得這個“老爸”知道很多，雖然我不知道他究竟知道什麼，那只是一種感覺。
我是這個學校最另類的學生，我想起進學校一個月，我就被叫進他的辦公室瞭解情況，最後卻揚言要摔他的門。不到半年，我又跑到他的辦公室，去要求半工半讀。然後一夕之間，我從一個驕傲的“貴族”學生，變成一個打水幫廚的“勤雜工”。而他，以最大的寬厚與包容，信任與鼓勵，給了我即使行走在人生的邊緣也不願棄權的堅持。
我在學生會身兼數職，有比別的同學更多的機會接觸到他，但他並不對我多說什麼，他說過，在這個學校裡沒有特殊的學生。我深深感謝這樣的一視同仁，也在他身上看到了不同的人文化，我真正明白了世界上最高的平等其實是人心的平等，因為人因地位因財富因文化因各種原因，是不可能真正“平等”的，只有人心才可能平等。他待我以平等的目光與人心，讓我感受到了一個教育人最可貴的平易而高尚的情懷。他會借我一本很好的書，會在操場上遇到我時親切和藹地和我打招呼，會偶爾叫我去他的辦公室幫忙整理他的書籍……他不說但似乎知道，我願意站在他那巨大的書架前藉著整理翻看他的書，偶爾還可以坐下來混一杯咖啡喝。他給我的東西就在他平易的眼神和微笑裡，他用最平和的方式、最慈愛的情懷平撫著我失重的人生。那種支援與肯定勝過一切言語。就是有了他的肯定與讚許，才讓我在這裡即使貧窮得一無所有，也有一片放飛靈魂與理想的天空！
我總覺得，任何一個機構，它的“第一人”的思路與風格極為重要，它決定了這個機構的風氣、內涵、文化，並左右它的發展。而院長，他是一個真正的教育人！
可他幹嘛看著我？難道……我趕快低下頭去。
厚德，崇學，思源，創新。
樸素，堅韌，從善，有容。
這就是那標語。它將成為我們的校訓被永遠傳承。他讓我們把這十六個字記在心裡。
“前八個字，是我想我們學校擁有的格調，後八個字，是我希望你們人生擁有的品格。”他說，“不管你日後的人生怎樣富足，怎樣富有，你心懷樸素，就不會太奢侈、太驕矜；不管你日後的人生怎麼困苦，怎麼艱難，你能堅韌有容，從善如流，你就不會太絕望，太沉淪。
“這個標語牌早就準備好了，卻一直沒有定寫什麼，我想找到我們學院自己的東西，我非常感謝我終於找到了。每個人的人生都不可能一帆風順，成功多種多樣，我們不嘲笑貧窮，貧窮不是罪惡；同樣也不抨擊富有，富有也不是罪惡。不管從哪一條線起跑，我希望你們能是路上的勝利者。”
開始的時候，我一直不敢抬頭，不敢與他的目光相對，我害怕他具體地說出一個人來，或者被他的目光定位成那個人。
我可不想站到頂尖去，那裡太累了，大家用目光給你夾上柵欄，圍成一點點地方……高處不勝寒，我已經沒有衣服穿了，可不想再折騰感冒了！他不再看我，也沒深說什麼，我真是在心裡謝天謝地！但是，聽到後來，我便抬起頭來望著他了，不是我，我們全是路上的行走者，“做路上的勝利者”，我也需要用心體會這句話。
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