張騫感慨之餘, 卻不曾提上一句，僅僅是說起匈奴和西域的情況。
“不僅是匈奴，就連西域各國, 都是幾乎一樣的態度。本來西域各國對臣也算友善，天幕道來日的大漢並西域各國於大漢境內，這讓西域上下對臣的態度充滿警惕, 似是認定這天幕所言一定會發生, 因而防著臣。”張騫得說，因為天幕的提前道出大漢和匈奴、西域最後的情況, 這都變了態度。
匈奴雖然對西域各國都極其不善, 至少人家沒有滅了他們這些國, 容他們好好的活著。
大漢, 那一個他們有所耳聞，原以為是禮儀上邦的國, 卻滅了他們的國。
劉徹聞之冷哼一聲，劉晊在旁邊道：“不妨事, 等收拾了匈奴, 再收拾他們。”
聽得劉徹心情大好。
可不是, 他們以為他們防著大漢就能改變將來成為大漢一部分的事。做夢？
“連匈奴都鬥不過的人, 有什麼資格和大漢鬥？”霍去病在一旁也補充上一句, 神色間是毫不掩飾的輕蔑。
“行，朕等著你們把匈奴滅了, 也把西域收了。防備大漢，欺壓大漢的, 一個都不放過。”劉徹就喜歡他們霸道的態度。大漢明擺著要收拾西域，他們樂意也好，不樂意也罷, 改變不了任何結果。
區別不過是早晚罷了。
劉徹瞧張騫的狀態實在算不上好，與張騫道：“你先好好休息，今日便到此為止。”
“謝陛下體恤。”張騫本來只是猜測劉徹身邊的兩人是劉晊和霍去病，這回是基本可以確定。長安長公主，還有那一位劉徹十分愛重的霍侍中。
劉徹領著劉晊和霍去病走了。
走歸走，回宣室的路上，劉徹且問：“你們什麼想法？”
霍去病接過話道：“陛下早就已經用行動告訴我們應該怎麼做。”
聞言劉徹偏過頭瞟過他一眼，“怎麼說？”
霍去病道：“能聯合他國一道對付匈奴那就一起對付，不能，我們自己來。大漢舉一國之力，同樣也可以滅匈奴。大漢一直在做。”
此言不虛。
劉徹這下轉向劉晊，有一個尚未開口。
“各國皆有所長，張騫走一趟，想來收穫不少。從張騫的口中我們不僅能夠了解匈奴，也對西域各國有了一些基本的認識。大漢不僅能打一個匈奴，四夷之臣，凡有不服者，大漢必滅之。這是大漢的態度。這種態度慢慢會讓四夷知曉的。”劉晊的心思更多在張騫帶回來的東西，那裡頭有多少好吃的！
張騫嚴選，鄭和嚴選，都是受到一致好評，世代傳下去的。
劉晊惦記久了。
“你是除了朕以外最惦記張騫的，方才倒是不急著問了。你要是問，想問什麼？”劉徹讓劉晊哄得那叫一個心情大好。
四夷不服，那就打到服！
一個強悍匈奴劉徹都能打服，還怕打不服別的。
想到劉晊以前常問張騫何時回來。
人回來了，劉晊倒是不忙著開口詢問，劉徹更好奇劉晊想問什麼。
劉晊敢說實話嗎？
要是讓劉徹知道她所惦記的是那一口吃的，劉徹怕是得要罵人。
“要問他匈奴有多大，外頭有多大。”劉晊只能含糊而答，世界之大，沒有出去見過的人，只想知道出去的人看到的有多大。
劉徹應一聲，“然後呢？”
然後啊！
劉晊意味深長的道：“世界有多大，看看哪些地方不錯，不妨收入囊中。”
開疆闢土之功，劉徹都在做了，還用問嗎？
天幕所說的大漢在漢武帝時期的疆域，劉徹當時瞧著那叫一個眼熱，也目標更加明確。所以還用問劉晊想幹什麼？
劉晊這語氣，逗得劉徹開懷大笑，“不錯。”
不想開疆闢土的皇帝能是好皇帝嗎？
尤其是在匈奴咄咄逼人的情況下，先把匈奴打服，可大漢那不僅僅是要打服一個匈奴，別個國家，不服大漢的，有一個算一個，都得收拾。
劉晊的態度劉徹滿意之極。
接下來，劉晊的心思撲在張騫身上，比對劉徹都要熱情。
問清楚匈奴和西域的情況，劉晊等把張騫手裡帶回來的種子都拿走之後，又紮根在了百川書院，趕緊把植物培養出來啊，葡萄，胡椒，多少的好東西，不能漏了！
劉晊那兒目的達到，人不見了。
張騫都有些反應不過來。
倒是劉徹那兒感念張騫之功，封其為博望侯。張騫自是感激涕零。
十五年的幾經生死，掙扎求生，歷盡千辛萬苦才爭來這一個侯位。劉晊憐憫的望向張騫，可惜，一朝因李廣而盡喪。
說好的等兵馬聚齊一起出動的，偏李廣先出的兵，遇上匈奴主力，李廣差點又全軍覆沒，張騫慢了幾步，以失期論處，最終失了侯位。
嘖，李廣啊！
守城有功，但這進攻實在是……
過於武斷，也實在太讓人不知如何評價。反正如果可以，劉晊是不想用李廣這樣的人。
英勇不假，卻不聽勸，就以為自己了不起。想打匈奴，一馬當先的衝在前面。要是一個人能夠滅得了匈奴，大漢還用集結天下的兵馬共同出擊。
況且，他以為自己是衛青亦或者霍去病，能夠以少打多，大獲全勝？
自己一回一回的全軍覆沒，沒有找找自己的原因？
劉晊的腦子閃過太多雜亂的念頭。
而張騫這個博望侯也成為未央宮宣室內的常客。
劉晊是很喜歡聽他講在西域內的見聞的。
聽了一段時間後，劉晊同劉徹提及，“父皇，可不可以請博望侯去百川書院講課，好讓學院中的學子們知道，世間何其寬廣？”
只有他們幾個人知道外面的世界之寬廣沒有什麼了不起的，應該要讓更多大漢的子民知道，才能讓他們的眼界，心胸更寬廣。
“眼下所備的人才，是為日後的大漢準備。目光有多長遠，胸襟有多寬廣，就能走得有多遠。我希望大漢的子民們能知道，天外有天，人外有人。也希望他們的世界不只是大漢。想要開疆闢土，也得有人願意出去。否則那些土地不會自己跑到我們手裡。”劉晊將理由道來。
說到底就是養寬他們的眼界，讓他們別隻盯著長安這麼一畝三分地。
開疆闢土之功，能做的事多了去。
劉徹笑了，劉晊真真懂得人盡其才，物盡所用。
“準了。”劉徹答應得爽快大方。
劉晊再提道：“讓阿據也一道去聽。我本來想把人帶到未央宮聽的。”
劉徹不樂意。從小就不樂意劉據來未央宮。嫌棄劉據之心，劉晊是知道的。
當爹的人無半分反省之意，答道：“隨你。”
只要不來未央宮，隨了劉晊把劉據帶到哪兒去都成是嗎？
劉晊撇撇嘴。劉徹注意到了，卻不動聲色。
劉晊教起劉據一向十分用心的。
不管是在天幕前，亦或者是在天幕後。
穩得住的劉晊，並不認為天幕所說的一切就是理所當然的。
而且，劉晊對劉據的態度，劉徹是怎麼養的劉晊和霍去病，劉晊對劉據的上心，那可不僅僅是樣樣教，更是講到細節，教著人怎麼去看人，怎麼去做事。
可惜，劉據天賦有限。
對，劉徹自小便看得分明，劉據不是劉晊，既不如劉晊聰明，性子過於軟弱。
劉徹的一個眼神都能讓劉據害怕。
試問，這樣一個孩子，怎麼可能讓劉徹入眼。
既不可能入眼，劉徹更不樂意人在他眼前晃悠。
劉晊倒是一再論及劉據的好，結果劉徹捉住的重點獨一樣，不聰明。
不聰明三個字，絕殺！
不會有人以為劉徹一個絕頂聰明的人，會喜歡蠢人吧。
恰恰相反，他極是不喜歡蠢人。瞧劉徹身邊養的劉晊和霍去病，就這兩個人已然可以窺探劉徹的態度，他不喜歡蠢人，他就喜歡聰明人。
能入他眼的孩子，僅劉晊和霍去病。
那麼多年來，也只有他們能處處讓劉徹高興滿意。
劉晊能怎麼辦。
厭蠢啥的，一個皇帝厭個蠢，那有問題嗎？
想讓皇帝改，絕無可能，皇帝是不可能改的。
她能怎麼辦，儘可能的教，努力的把劉據教好些。
自小不聰明，聽得多，見得多了，事教人，可不就慢慢的會了。
劉晊得了劉徹的同意，能夠領著劉據去百川書院聽張騫講課，先把張騫定下來。
“百川書院內的學子，希望能夠有幸聽博望侯說說，博望侯多年在外的見聞。”劉晊對有能力有本事的人，一向敬之。
張騫能夠感受到劉晊的敬之，見劉晊作揖行以大禮，豈敢受下，忙避之道：“公主，公主，臣豈敢受公主此禮。既是公主不以為臣所見所聞枯燥，臣願意往書院講一講。”
百川書院，張騫料想他不在的這些年裡，大漢定是發生了翻天覆地的變化，回來之後看見，才知道那樣的變化之大，遠遠超乎他的想象。
而劉晊在其中出力甚大。
太學，百川書院，都為了大漢育以人才。
人才所針對的人卻又是各不相同。
劉晊那兒，分明是讓更多的普通人能夠讀得書，識得字。
張騫感慨於劉晊的遠見，又想到天幕所言漢仁帝一生皆以民為本，心下更敬佩。
作者有話說：
無
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