“設四面體四個面的面積為……”
老師的講課聲和蟬鳴聲混在一起, 夜晚的降臨，只不過是時間在變化而已，學生們還需要繼續學習。
丁雨桐的目光不自覺從老師身上輕輕移開, 落在前方第一排那個身影上。
她是今年新入學的新生, 卻聽過這個名字太多次了。
最開始是從媽媽的嘴裡知道了這樣一個別人家的小孩, 那時候她感觸並不大，世界上聰明人多了去，又不是這人聰明她們就會有交際，最多隻是多被媽媽念兩句的事兒。
再後來，是在《花樣青春》雜誌上看到了這個名字，她知道了她很喜歡的作者還有一個妹妹，就像作者本人會用文喜夏這個真實名字當筆名, 她也會直接在文中說她妹妹的名字是文鶴。
可這樣一次次的接觸都只停在了表面，文鶴就像一個概念, 丁雨桐知道她聰明、可愛, 是姐姐的驕傲。
但是, 文鶴究竟是個什麼性格的人，長什麼樣子, 說起話來會不會真像文喜夏寫的那樣：她說話總是慢吞吞的，似乎是害怕別人跟不上她思路，但我們都知道, 不是說話慢就能讓人聽懂。
可這一切丁雨桐都只能任由想象發散, 落不到實處。
她也沒想到會親眼看到文鶴, 和她的想象全然不一樣。
文鶴的眼睛很大卻一點也不顯呆滯, 當她看向你時，你不知道她是真的正在看你，還是透過你在看誰。丁雨桐想, 有誰能透過文鶴的眼睛知道她的所思所想？像是清澈透明的一汪寒潭，你以為能看到表面的倒影，實際上誰都不能穿透那躲在深層的漩渦。黑得發藍的瞳孔，像泉眼一樣叫人看久了會心生恐懼。
但誰也不能否認這樣的眼睛很好看，就像她的鼻子，小巧而挺拔，鼻尖微微上翹。從側面看過去，她的嘴唇是淡淡的粉色，柔和的曲線下卻意外讓人感到幾分英氣，矛盾極了。
漂亮的女孩大多小時候就可以看出來她的漂亮，到了少女時期更甚，明明年齡沒到，可看起來就像成年人一樣，大概是漂亮得太立體了，太明豔了。
丁雨桐覺得，文鶴也就是現在還能看出她的年齡，等再過兩年，她變得更高了，屆時她就會成為別人再也忽視不了的人。
丁雨桐覺得是自己的審美走在太多人之前，她現在已經讀懂了文鶴的美麗。
少女對美總是敏感的，她們總能先體會到另一位女性的美麗。
可比起美，丁雨桐此時會目不轉睛盯著文鶴看是另有原因的。
她看著最前面的女孩在老師讀完題的下一秒被叫起來，然後毫不停頓作答。
文鶴真的有思考過嗎？
劉雨滿意點頭，老師的反應告訴了所有人答案，對，她在思考，只是比所有人都快，就像用飛機和人來比速度，說出來只會讓人傷心。
劉雨心裡很高興，她就知道文鶴不會辜負她的信任。
“答案正確，文鶴你可以上來給大家講講你的思路嗎？”
文鶴的思路總與參考答案不一樣，能擴充在座學生的思路。
丁雨桐看見文鶴接過劉雨遞過來的粉筆，在黑板上書寫。
這時候不應該看她的，該看看題，該看看解題思路。
可丁雨桐完全移不開眼神，她只覺得眼前的女孩明明還沒有她高，可只看她氣定神閒的自信樣子，誰能移得開眼睛？
現實也是，文鶴已經是她需要仰視的物件，她連對自己能不能拿到省獎都不能確定，如果連獎都拿不到，再把文化課落下了該怎麼辦？
家裡人也這樣說過，他們叫她不要偷雞不成蝕把米。
多難聽，哪怕它的起點是家人為她好。
可她喜歡數學，也能考到比別人更好的成績，不然她也不會出現在這個班。
只是大家都覺得女孩是學不會也學不好數學的，女孩成績好那只是因為女孩安靜，坐得住，可到了高中，女孩就不行了，屆時男孩知道努力了，女孩就跟不上他們了。
她爸爸也跟她說：“以後你學文科就好，物理化學那些你學著吃力，以後考個好大學，工作分配好後再聽我們的話找個好丈夫，你這一輩子就很幸福了，多少人都羨慕不過來。”
多少人都羨慕不過來？男孩會羨慕這樣的人生嗎？他們會被這樣說嗎？
丁雨桐想過放棄，可文鶴的存在讓她心裡沒曾滅過的火又重重燒起來了。
當得知文鶴既選了高考又選了競賽，還跳級到高三，這意味著她是抱著必須拿到勝利的決心，畢竟她已經拿到了銀牌也放棄了保送，她想要什麼，大家都心知肚明。
這樣的野心，即便不當著本人說也該會有很多人在背後說的，可丁雨桐發現沒有人討論過這個事兒。
他們從來不說文鶴會偷雞不成蝕把米。
“那是當然，她是文鶴啊。”
朋友王瀟瀟的話醍醐灌頂，原來不是性別，不是年齡，是能力的問題。
如果她是文鶴，就不會有人說她偷雞不成蝕把米，就會像現在她看文鶴那樣來看她。
在絕對的實力面前，所有那些被預設下來的，什麼祖宗規定的規矩，都會蕩然無存。
丁雨桐把文鶴當作了前進的目標，她知道自己永遠不可能做到文鶴那樣，可是，哪怕只是做到十分之一，百分之一，總能做到的。
如果畏畏縮縮，她只能像媽媽無奈撫過她頭頂，告訴她：“其實媽媽的老師說過媽媽很擅長數學。”所以她才會在看到女兒數學很好時，眼裡閃過欣慰和一絲不知道是什麼總之是丁雨桐看不懂的神色，“媽媽很高興你也是，也對，你是媽媽的女兒。雨桐，你一定要把數學學好。”
也算是彌補她自己的遺憾，她為她的女兒感到驕傲。
這樣的驕傲，是丁雨桐不會後退的支柱。
她要永遠奔跑下去，看不到前方的路也沒關係，她不會停下來。
丁雨桐抿嘴，在手臂上用力揪了一下。
不能再走神了，要專心聽題。
劉雨講了半小時課後，讓學生們把無關東西收下去，又開始當堂測試。
奧數題難嗎？難！
但題做多了，那股恐懼便會慢慢下去。
在這個班，除了那些參加過奧數的學生，更多的是新的血液。
她期待有學生能帶給她新的驚喜。
但劉雨並不期待誰能成為最大的驚喜，她已經見過最好的了。
考完試，丁雨桐心裡有些失落。
固然知道自己跟不上文鶴，但等成績出來，再看到自己和文鶴的差距，再堅強的人心裡也會有落差感。
這樣想著，丁雨桐忍不住看向文鶴的方向，只見對方跟著劉雨走出教室。
“老師又叫她改卷，真好啊，要不說她是老師最喜歡的學生呢。”
聽到這酸溜溜的口氣，丁雨桐加快收拾的動作。
“誰說不是呢，誰知道老師有沒有偷偷給她開小灶，她還有開小灶的必要嗎？老師怎麼不可憐可憐我們，我們可比她更需要！”
丁雨桐背上書包，狠狠撞上兩個正在聊天的學生。
“哎，你！”
丁雨桐衝他們做鬼臉：“你們要是也能拿個國賽銀牌回來，老師也會帶你們一起。”
“就像你們說的，文鶴她沒有開小灶的必要，那人家犧牲自己的時間改卷，你們不該感謝嗎？”
自以為撂出狠話的丁雨桐轉身就跑，跑得飛快。
她和他倆的體格壓根不是一路子，等著被打才是傻子。
可即便這樣，丁雨桐還是要說。
她有眼睛，有耳朵，所以她要說。
文鶴停下腳步，她是來拿講臺上劉雨遺落的水杯，卻沒想到會聽到這樣一番話。
算是記憶力好的好處，她知道那名少女是誰，也記得她們從來沒有說過話。
每次文鶴轉頭拿東西偶爾會對上丁雨桐，最先看到的就是對方著急忙慌低下頭。
那時候文鶴就在想，她有那麼可怕嗎？
但現在文鶴知道了，原來不是她長得可怕啊。
“怎麼樣，有沒有很感動？”
劉雨也目睹了剛剛那一幕，她站在文鶴身邊打趣道：“這個女孩也很有天賦，害不害怕長江後浪推前浪？”
“如果害怕，我就不會選這條路了。”
文鶴知道劉雨的性格，她拿起水杯放到劉雨手上，“我不會再輸的。”
“我從不擔心任何人的強大，我只擔心她們不夠強。”
劉雨失笑搖頭：“你們這種孩子，說狠話都比其他人多了幾分底氣。”
她拍了拍文鶴的肩膀：“那我就，靜候佳音。”
“這是給我的？”
丁雨桐指著自己，簡直不敢相信眼下這一幕居然是真的，而不是做夢！
文鶴居然把她自己記下的各種奧數題型的本子送給她，這哪裡是一個簡單且有點厚的本子，那是散著金光、渾身都在詮釋珍貴的本子啊！
“嗯。”見丁雨桐還是那副不敢信的樣子，文鶴把本子輕輕放在她手裡，丁雨桐下意識抓緊本子，像是怕它下一秒會跑一樣。
“謝謝你幫我說話，我不知道你喜歡什麼，就拿這個當謝禮了。”
丁雨桐的臉“騰”一下就紅了，隱約還能看到頭頂在冒煙。
昨天，昨天文鶴都看到了？！
她不是想要文鶴謝謝她才這樣做的啊！
“我不是……”
沒想到文鶴像是猜到她要說什麼，輕輕往後仰，“快上課了，好好聽講，丁雨桐。”
她知道她的名字！
嘴比腦子還快：“我會好好珍惜的，我好喜歡！”
啊死嘴！
她明明是覺得這不該當做謝禮，她壓根沒幫文鶴什麼忙。
直到文鶴身影遠來越遠，回到第一排，丁雨桐才回過神。
那這意不意味著，她跟文鶴是朋友了？
她，丁雨桐，居然跟文鶴，那個文鶴誒，當朋友了！
作者有話說：
無
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