睡意朦朧間，有人觸上他酸脹依舊的脖頸，揉按的力道算得上輕柔。
黎卿歪了歪腦袋，順勢靠去。熟悉的味道鑽上鼻尖，驀然間就多了一份安定。
次日一早，院裡的雞鳴聲比鬧鐘響得更早。
黎卿困得連眼皮子都睜不開，他朝身側的熱源貼去，還不自覺地用腦袋蹭了蹭。
有別於被子的鬆軟，甚至還帶了點微妙的、令人發暈發熱的氣味。
黎卿意識到不對勁，費力睜開眼睛。下一秒，就被眼前的景象驚到失聲——
自己居然躺在厲淮深的懷裡，雙手還牢牢抓住了對方的手腕。男人的睡袍領口處散開，有些凌亂，顯出健碩而不誇張的身材。
厲淮深垂眸捉住他眼裡的慌亂，“睡醒了？”
男人嗓音是少有的沙啞，慵懶而Xi_ng感，鼻端隱約嗅到的資訊素，更是莫名激得人臉紅心跳。黎卿試圖找回理智，“……你、你怎麼睡到我被窩裡了？”
“是有人睡覺不老實，鑽到我的被子裡。”厲淮深糾正，嘴角的弧度略微上揚。
黎卿瞥見掉在地上的被子，也算明白過來——看來是自己半夜睡冷了，就鑽到男人身邊取暖去了。
“……”
黎卿的耳垂隱約有些泛紅，他挪了挪身子，剛準備退出男人的懷抱。
哪知後一秒，對方就靠近攏過被子，將他裹了嚴嚴實實，磁Xi_ng的擔憂聲砸在了耳畔，“山裡冷，才醒來別凍著。”
說話間，兩人的距離又近了幾分。
男人粗糙的指腹劃過他手臂上的細膩，捲起的癢意讓兩人皆是一愣。早起的資訊素最難控制，身體自發地將味道散了出來。
黎卿顯然感受到了這點異樣，不由揚起下顎，卻瞬間撞入對方的呼吸間。
唇與唇的距離近在咫尺。
Alpha和ga間，有些吸引是天生的。
黎卿繃緊身子，彷彿驟然失去了躲避的力氣，心跳快了幾分，像是無端在期待著什麼。
呼吸失常間，青年無意識地哼了一聲，呢喃聲猶如輕羽掃過心坎。厲淮深眼色驟暗，撐在被側的手掌驟然浮現出青筋，面色卻依舊平靜無痕。
忽然，手機定的鬧鈴聲作響，輕易打破了這場曖昧的僵持。
厲淮深眼見青年越來越紅的耳根，剋制著地移了移身子，補充上一句，“……早起多穿點，別感冒，不然淑姨會怪我沒照顧你。”
距離一拉遠，那種莫名的被資訊素主導的心悸才散去。
“嗯。”
黎卿應了一聲，背過身去，又羞又氣地在心裡嘀咕——
自己這什麼‘求疼愛’破體質？一大早的，差點丟人！
作者有話要說：親親，笑裡藏刀的富貴公子哥√
大哥，不苟言笑的腹黑計劃通√
阿肆：這（嗶——）絕配啊！！
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“醒那麼早？我剛準備去叫你。”宋嘉述瞧見來人，笑道。
“定了鬧鐘，怕遲到麻煩大家。”
黎卿走近，正巧碰見宋嘉述的妝發師走了出來，“黎先生，等會兒要上節目拍攝，需要我幫你化一點嗎？”
“不用了，我不喜歡，簡單就好。”
“不用了，他不喜歡，簡單就好。”
兩人異口同聲，忍得提議的妝發師笑出聲，“好，那我先撤了。”
黎卿點頭，這才有些驚訝地看向宋嘉述，半晌後，兩人相視一笑，“宋先生，你有讀心術嗎？”
宋嘉述饒有成就地揚唇，偏頭貼近他，“怎麼辦？這都被你發現了？”
厲淮深從房間裡走了出來，他看見眼前的這一幕，微不可察地蹙了蹙眉頭。宋嘉述正對著他的方向，原本帶著笑意的雙眸中湧出探究，“厲總，你怎麼會在小卿的房間？”
“宋先生是不是管太多了？”厲淮深避而不答。
“……”
黎卿看見男人，腦海中浮現出了早起的那一幕，不知怎麼，臉頰隱約有些發燙。他避開厲淮深的注視，不關痛癢地輕咳一聲，轉移話題，“嘉述，時間差不多了，先去和節目組開會吧。”
宋嘉述聽見青年直呼自己的名字，勾了勾唇，“好。”
黎卿飛速瞥了厲淮深一眼，裝作若無其事地出了門。
宋嘉述站在原地，盯著青年逃離般的身影，他將審視的目光落在男人身上，語氣裡沒了笑意，“你對他做了什麼？他在躲你。”
要是他沒感覺錯，青年的身上似乎殘留了對方的資訊素味道。
“我不會傷害他，就不勞宋先生費心了。”厲淮深眸色微微晃動，邁步離開，與宋嘉述擦肩而過。
宋嘉述蹙了蹙眉，終是顧及著拍攝正事，往外走去。
…
潘岳村早年因交通不便，一直很少有外人前來。十五年前，瑞城有關部門才派人修路、修房子，村裡的情況才算好了起來。
和潘岳村隔著幾座大山的其他鄉坳，依舊沒有改變貧困的情況。俗話說得好，再窮不能窮教育。
十年前，幾個村的人‘你幾十我一百’的集資，總算蓋了一間平房學校。但因為師資力量有限，經常Xi_ng是幾個年級一起教學。隔壁鄉坳的孩子們每天天不亮的，就要翻山越嶺地來這唯一的學校讀書。
而現在，這間唯一的學校也出現了‘牆體破裂’的情況，為了孩子們的安全，村長不得不上報求助，正好引起了總局的注意，派來了節目組做公益拍攝。
會議的內容很簡單，無非是節目組和嘉賓再過一遍拍攝流程。
其實，黎卿一早就定好了學校的設計方案，節目組也按照他的尋求，提早利用公益基金準備好了所需材料、找好了幫忙建造的工人。
所謂的節目拍攝，就是照著‘劇本化’來上一邊。不過，這做公益的心是真的。
午飯後，節目拍攝正式開始。
黎卿和宋嘉述來到原先的學校，進行檢視。破破爛爛的牆壁，以及同樣東拼西湊的課桌、講臺，孩子們規規矩矩地坐在自己的課桌上，目光中帶著滿滿的希翼和渴望。
黎卿和孩子們簡單地打了聲招呼，告知由來。學校已經屬於‘危房’，新的愛心學校是要在這個基礎上拆除、再擴大重建。
第一天的工作量算得上簡單，合理化爆破、拆除等事宜都交給專業人員。
黎卿趁著工人操作的間隙，跑到了後側方觀察。這塊地皮上只有一座破爛的、早就無人居住的矮木屋，也是學校將要擴建的部分。
午後陽光正好，放眼望去，是一大片綠油油的農田。黎卿打算在這個區域建造一個六邊形的玻璃圖書館。未來，將會有陽光透過玻璃，孩子靠窗坐在桌前，書海里是知識，窗外是四季。
愛心學校向來都是規矩的設計，可黎卿想在這‘規矩’之中，多出一片心意。
“黎設計師。”宋嘉述的聲音傳來
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