全班同學包括講臺的程湛兮：“哈哈哈哈哈。”有人還在下面起鬨：“好！”
“我們有時候會聽到大人說，‘我想早戀，但是晚了’，時光難再回頭。但是我們不晚啊，同學們！不要讓人生留下無法彌補的遺憾，一起來早戀吧！哪怕今天在一起明天就分手，我們起碼早！戀！過！”
同學們笑得集體拍桌。
講完段子，她開始煽情：“我們都還天真，天真地相信這個世界是彩色的，在發現這個世界還有黑色之前，讓我們認真地談一場戀愛吧。謝謝大家。”
反方二辯和段子手完全相反，是個戴眼鏡的男生，也是班裡成績很好的一位，邏輯清晰，兼富感性和理性。他上場先靜了一會兒，讓高漲的氛圍冷卻下去，才用一把沉靜的嗓音開口：“同學們，我們來學校的目的是什麼？我們辛辛苦苦考上一中又是為了什麼？”
“只有早戀的青chūn才是青chūn，難道為夢想拼搏的青chūn不是青chūn？草率對待感情的人，大機率也會草率對待人生的每一個重要選擇。”男生道，“我其實不反對早戀，我反對的是以兒戲的態度對待早戀，我們這樣的年紀，絕大多數人都是在兒戲。”
“我們現在的艱辛付出能夠收穫什麼？一份好成績，一個好大學，未來的好前程。早戀呢？你記得和誰談了戀愛又有什麼用？我們常常說自己長大了，以大人來標榜自己，討厭別人當我們是小孩子，真正的成長不是年齡，而是我們的心。”他點了點自己的心口。
“我們不成熟，目前真的不成熟，想想你家裡的電腦遊戲，想想電視上更新的綜藝，想想那些小說電視劇，我們有多大的毅力去拒絕種種誘惑，連這些都拒絕不了，怎麼去拒絕早戀帶來的沉迷？它就像罌粟，會一步一步地引誘你，讓人沒辦法控制自己。對方辯友說的對，時光確實難再回頭，青chūn只有一次，但什麼是值得，什麼是衝動，希望大家可以認真想想。”
……
三辯結束，雙方進入自由辯論環節。
反方說中學生沒有經濟獨立，花父母的錢談戀愛，要等自己賺錢了再說。正方說早戀的成本低，逛逛街看看電影，就算不和男女朋友去也會和普通朋友去，再說了兩個人要是感情好，吃同一個蘋果喝同一杯奶茶都能甜甜蜜蜜。
正方發言的是何霜降，不用說，又是現身說法。
而講臺上的兩位老師忽然默契對視了一眼，程湛兮眼神含笑，鬱清棠則有些愣神。
怎麼……何霜降和邢白露那對，與自己和程湛兮那麼像。
反方說早戀往往不夠成熟，難以長久，大多數都無疾而終。正方說難道不是所有的戀愛都失敗的多，成功的少，一棒子打死早戀gān嗎？成年人的世界更復雜，戀愛往往伴隨經濟糾紛，所以我們更要早戀，反正我們都沒有錢。
反方說早戀處於青chūn期性躁動期，自我約束力較弱，容易引發懷孕、墮胎等不可挽回的嚴重後果。正方說那你們贊成同性戀早戀了？這個辯題你們輸了。反方說不管同性異性都有性衝動，並沒有將同性戀排除出去，這樣的行為在他們的年紀是不可以的。正方說那你們還是贊成早戀，但不贊成提早發生關係。反方反駁這兩者是一體的，都是早戀可能帶來的後果……
除了辯手，後排群眾也在舉手發言，討論氛圍十分自由熱烈。
這些同學平時都坐在課桌千篇一律地聽課，到了辯論場上便能看出個性各有不同。有的激進，咄咄bī人；有的溫和，潤物無聲；有的渾身是戲，站在哪裡哪裡就是舞臺；有的一本正經，彷彿天生的演講家……
鬱清棠腦海裡那些對不上名字的臉，在程湛兮的場外援助下，逐漸歸到了正確的位置。
他們各個不同，在青chūn裡閃耀光彩。
激烈的自由辯論結束，雙方分別結辨。
反方後發先結：“……花開得太早是個美麗的錯。對於中學生來說，愛情的土壤還沒有準備完全，我們要做的是努力學習，豐富自身，讓這塊土壤長得又肥又好，再期待愛情的到來。同學們，且看明天，更好的愛情在等著我們！”
正方何霜降緊接著起立結辨：“花開得再早它也是開了，你不能把這朵花簡單粗bào地從花園裡除去，而是要掌握正確的方法，jīng心呵護它。戀愛也是一種成長，它和學習不是孤立甚至對立的，擁有一份健康的愛情，可以讓兩個人變得更好。就算它無疾而終又怎麼樣？花店不開了，花繼續開，我在最美的青chūn裡愛過一個最好的人，我不後悔！”
教室裡掌聲雷動，為雙方辯手喝彩。
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