他走到教室最前方，右手在空中輕輕一揮，整個教室四周和天花板的虛擬屏都隨之動作而變化。
桑溫注意到講師用的是自己的光腦直接連線虛擬屏，而用直接用自己的人腦將記憶匯入進光腦。
換句話說，他們這些學生在學的其實都是講師頭腦中的記憶。
人腦與光腦的連線，使記憶更加牢固而摻雜進機器的jīng密。
比起學習，這種講課方式更像是一種記憶傳承。
桑溫眼眸灼灼的等著聽課。
講師在虛擬螢幕上放了一個“一”字。
“這是一，是數量詞，指單的、獨有的。”
桑溫聽著，正等著講師講其來歷、發展、應用，就見講師直接又揮了揮手。
然後虛擬屏上放出來一個“兒”。
“這是二，也是數量詞，是兩個的意思。你們看，它有兩個筆畫。”
桑溫：……？？？你認真的？
桑溫一走神的功夫，講師已經講到“豐”了。
一身學者的專注氣息的講師一本正經的說：“這是四，也是數量詞……你們看，它有四個筆畫對不對？所以是四，這很好記……”
好記……好記個頭啊？！
桑溫深吸一口涼氣。
他如坐針氈的聽罷了整節課，眼看著周遭不少學生認認真真的聽著仔仔細細的記錄在光腦上，尤其是坐在第一排的周文禮還一個勁兒的和講師互動以表示自己基礎好還學得紮實，桑溫覺得自己快喘不過氣來了。
臨近下課的時候，講師把虛擬螢幕一揮而暗，終於在神色中帶上了些不確定的色彩。
他站在最前方，對著整個教室的學生解釋道。
“很遺憾……我剛才所講的，都不一定是正確的。”
“帝國長久的知識控權和焚燒書籍的政策，讓我們失去了太多的研究資料。聯邦只成立了二十年，聯邦學府的古漢語言與文學系這是第一屆，也星際唯一的研究漢字的專業。我們一切的考古研究才剛剛開始。有資料才叫研究，沒有資料……只能叫合理猜測。”
桑溫：……這不是合理猜測這是胡亂猜測吧？弟弟你在瞎教啊這是！
講師繼續道：“我們學得這些都是簡體字，是古地球時代廢除漢字之前，漢字最後的形態。華國漢字研究會堅信在簡體字之前，我們一定還有更多的歷史……但是很遺憾，我們沒有資料。”
講師說到這裡，嘆了口氣：“……我們丟失了太多東西了，我很抱歉，很對不起大家。”
學生們看著講師情緒低落，整個教室都陷入寂靜。
有的。
是有的。
真的有的。
桑溫看著講師眼底的悲涼，在心中堅定的說道。
我們曾經，會將這個漢字從最開始的象形形態，寫給學生看。
而後順著它的甲骨文、銘文、小篆、隸書等等寫下來，一一告訴學生，我們的祖先在哪個階段選擇演變了字形、又在哪個階段省略了什麼部分……
再找出歷代書法家寫就的楷書行書草書，欣賞那些自成一體的風格，愛慕它們的鋒芒畢露或婉約典雅。
它們都是真實存在過的。
它們會回來的，不要再遺憾。
桑溫的思緒沒有辦法沉浸在這種寂靜的悲哀裡。
他瀏覽著光腦，查詢著關於釋讀漢字的論文寫作渠道。
破譯未釋讀的漢字，並經聯邦古文字專家委員會和華國漢字研究會鑑定透過的研究成果，獎勵一百萬星幣；對存爭議漢字作出新的釋讀，並經聯邦古文字專家委員會和華國漢字研究會鑑定透過的研究成果，單字獎勵五十萬星幣。
這是華國對於漢字研究的一種獎勵督促政^策。
但是也僅此而已。
講師的悲哀不僅僅是因為絕大多數的資料早就堙沒在宇宙遷徙和帝國毀滅中，更悲哀於這種學術研究沒有半點實戰價值、沒有研究的未來方向，便也沒有社會和領導人的支援。
今日坐在這裡的所有人，除了一腔熱血，此外什麼也沒有。
像桑溫這樣和家庭決裂而進入古漢語言與文學系的，不在少數。
講師並沒有沉浸在悲傷裡，時間永遠是必須而不顧人願的向前走的。
他很快把情緒壓了下來，將坐在第一排的周文禮叫起來，神色之間滿是自豪：“大家應該都知道，聯邦政府統一舉辦的官方短篇小說大賽吧？我們學院我們班的周文禮，順利透過初賽！這是為我們系、我們學院、為我們聯邦學府爭光的事情！”
“哇——”
教室裡一片譁然。
周文禮是勁勁兒的仰著下巴的那種人。
他小心眼，嫉妒心qiáng，但是也有著一定的驕傲的資本。
其中一點就是，他確實有那麼幾分才華。
他的作品中機器時代的冷硬感十足，有撲面而來的銳利與鋒芒。
他是評委班傑爾喜愛的那種典型的“有用的作品”。
此時此刻，周文禮站在眾人矚目的位置，眼看著全班同學的目光都因為自己而聚焦。
心下很是得意，之前因為文明而生的各種不愉快，到底是消散了幾分。
圖巴巴在一旁嘀咕：“我倒要等官方釋出了全部透過初賽的作品後，看看他能寫出來什麼東西……我爺爺說人品即文品，我倒不信他人這麼怪，寫出來的東西還能得文學獎是怎樣……”
下午的時候，聯邦短篇小說大賽的官方星網，就釋出了全部透過初賽的作品，所有人都有權利去投票決定其進入複賽的名次。
全民化參與，全民化喚醒，一場浩浩大大的文學競賽就此開始。
雖然從實際上而言，文學其實並無法進行競賽，因為其沒有評判標準的優劣可分。
它的主觀性太qiáng，又極具個人審美特點。
但是與之相對的，文學的比較審美卻顯而易見。
所有和文學沾邊的不沾邊的圈子都急切的等待著。
所有和文學沾邊的不沾邊的人，也都焦急的等待著。
其中有的人盼著天才橫空出世，有的人盼著眾人昏昏碌碌平庸低俗。
在這樣緊張的氛圍中，初賽作品一同釋出。
人們一打眼過去，就是放在第一篇的《再見》。
不少人疑惑的吸了口氣。
“咦——這不是文明的寫作風格嗎？”
“是啊就是文明那種流暢的閱讀感、又沒有半點兒演算法資料的寫法。”
“怎麼回事？？怎麼不寫人了寫兩隻shòu？？誰不知道shòu根本不會有這種思考和情感！”
“寫shòugān嘛！shòu又看不懂！難不成還寫給shòu看啊！”
然後就開始——
“……我居然覺得難過。”
“這個故事好奇怪啊……我心裡澀澀的。”
“怎麼可以這樣！跟它走啊！！前進！生存的宗旨就是前進，死在去看未知風景的路上也好啊！”
《再見》是一篇小小的童話。
簡單的故事情節，淺顯的情感。
沒有勾心鬥角紛爭離別，踏上遠行遷徙的悲涼和對qiáng大天敵的恐懼也被淡化。
童話，就是幻想與誇張。
豐富的擬人化的掩藏下，是令人動容的超自然和美妙。
閱讀童話的前提，就是相信。
相信幻想，相信可愛。
【感覺我體會不了小咔咔shòu的悲傷。也正因為我體會不了那種望不到遠方的絕望，所以我很替它難過。】
【我居然一心都撲在兩隻shòu身上……而且也沒有學到什麼生物知識……】
【如果有想要去做的事情，就拼命去做；如果有想看的風景，就立刻上路。我看完之後腦子裡竟然只剩了這麼個想法。】
隨著時間發酵，《再見》吸引的關注度和票數越來越高，越來越多的人一面吐槽“什麼嘛寫shòugān嘛”，一面被這篇短短的小故事吸引。
幾乎一瞬間，《再見》開始被越來越多的人稱作“文明風”的創作。
原因很簡單。
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