這頓飯可吃了足足一個多鐘頭,舅舅跟爸爸還抿了幾口小酒。
表哥沒喝,一會兒還得開車呢。
吃完飯,大家就回到側樓楊皓臨時住的那地兒。
其實啊,就是把幾個辦公室拾掇拾掇、改巴改巴,瞅著跟筒子樓似的。
主要就是為了媽媽上班,中午能有個歇腳的地兒。
大傢伙進屋圍坐在茶几邊兒上,開始享受楊皓帶來的這茶文化。
楊皓這一通擺弄,還真像那麼回事兒!
舅舅直誇:“嘿,行啊小子,有點兒意思啊!”
楊皓樂了:“嗨,我這也是瞎琢磨,大家覺著好喝就成!”說著給大家倒上。
舅舅悠哉悠哉地一邊喝著茶,一邊跟楊皓他媽唸叨:“我說你這也不是能長住的地兒呀,多不方便吶!”
老媽樂呵著,邊說邊往桌上擺水果:“這不是離楊皓學校近嗎,暫時先對付湊活著住一段時間,這不,斜對面那塊地兒,蓋了好幾棟大別墅,我瞅著不錯,就給拿下兩座。等裝修妥了,就搬過去。!”說完張羅著大家吃水果。
舅舅一聽,滿臉寫著嫌棄,撇著嘴說道:“那地兒的產權清楚麼?你買這麼些樓幹啥?就這辦公樓,我都後悔跟你提了,買來有啥用啊,你也用不了這麼大地方啊!”
“那可咋整?”媽媽立馬反駁道:“欠了那麼些錢,我再不買點東西,誰知道啥時候才能把錢給我啊,好歹有個東西在,就不怕打水漂了。估摸那華勝還想著多賣給我幾座呢。” 說完,媽媽轉頭就問舅媽:“你住不住啊,要住的話就在多要一座唄。”
“不住!你可別瞎買啊!”舅媽趕緊接過話茬兒,“咱現在住得挺好的,你別瞎糟踐錢,看清楚咯,產權到底明不明晰啊?別到時候整出糾紛來。”
“沒事,我找人幫忙問過了。”媽媽說道,“這不是住宅專案,算是商業地產,辦公用的。”
這一通你來我往的,好不熱鬧。 舅舅一臉的不樂意,覺得媽媽這就是瞎折騰。
可媽媽也有自己的小算盤,想著好歹有個東西傍身,心裡也踏實些。
舅媽呢,就是個實在人,就想踏踏實實過日子,不想媽媽亂花錢。
這家裡人的想法各不相同,可氛圍卻是熱熱鬧鬧的。
楊皓輕巧地給大夥兒斟了一圈茶,那動作兒麻利又不失規矩。
不知不覺間,聊天的重心就拐到了表哥劉勇和他物件身上。
今兒個這頓飯,他們兩個倒像是貼上了隱身符,神出鬼沒的,彷彿壓根兒就沒在席面上似的。
楊皓那是有意地壓著,少搭腔,生怕話頭往自個兒身上扯。
說到咱這表哥劉勇,他向來是個話匣子不開的主兒,悶葫蘆一個。
可家裡親戚聚一塊兒,哪兒能少了聊孩子的事兒呢?小時候吧,都是圍著學習轉悠,這長大了,可不就輪到了成家立業嘛。
表哥這眼瞅著過完年就二十六歲,擱現在這社會尺度兒上,到了這個坎兒,成家立業那可就順水推舟的事兒。
他那物件呢,也是個踏踏實實的北京小妞,就是一普通家庭的姑娘,在五道口那街道辦上班呢。
他倆這談戀愛都談了三四年了,處得還挺不錯的。也是到了該談婚論嫁的年紀啦,估摸著想明年就把婚給結了。
楊皓這腦瓜子裡突然間就閃現出了對未來的一些個記憶。
他想起了 2003年那年頭那場嚴重的非典型肺炎(SARS)疫情,還記得他那表哥原本來定在勞動節辦的婚禮,因為疫情爆發,不得不給推到了國慶節才辦。
這一變故可真是給帶來了不老少的麻煩。
而當這些個往事浮現在眼前的時候,那場波及了大半個中國的疫情,居然持續了得有半年多的時間,導致國家好多事情停擺,何況是個人婚禮這種事情。
再進一步回想,二零年那會兒,新冠病毒疫情又來了,搞得全球疫情大亂子,死的人海了去,經濟也跟著遭重創,全世界都跟著打晃。
二零年的新冠病毒(COVID-19)疫情也是中國控制住了,世界其他的地方未能得到妥善控制,最終引發了全球性的衛生危機。
造成了大規模的傷亡和經濟衰退,甚至引起了世界政局的波動。
這段往事啊,想想都覺得跟過山車似的,讓人心裡七上八下的。 想到這位未來的嫂子,楊皓心裡頭還真是挺感激的。
他家後來經濟困難,作為楊皓的舅舅,可沒少搭把手。可這位嫂子從來都沒說過什麼,啥閒篇兒都沒撂過。
想到這裡,楊皓立刻問道:“你們打算什麼時候結婚?”舅媽回答說:“初步計劃是五一,不過還得跟親家好好商量一下具體哪一天。”
聽到這裡,楊皓建議:“您這五一搞太倉促了吧,準備都來不及,還不如往後順順,比如挪到下半年國慶。”
老媽瞪了他一眼說:“你知道個六啊,毛還沒長齊呢。”
但楊皓還是堅持說:“我怎麼不知道?您不看黃曆嗎?明年是癸未年,國慶正好是辛酉月,10月1號還正好是丁未日,這些都是好日子。我看《周易》《易經》上都是這麼說的,雖說科學上不一定靠譜吧,但這老祖宗的東西還挺靈的。寧可信其有不可信其無。反正在老家修房蓋屋、迎新嫁女都搬搬老黃曆。”
他哥聽了直納悶:“你小子哪兒學的這些玩意兒?”
楊皓得意地回答:“我也是翻書翻出來的,歲數大的人對這些特別買賬,越老越迷信。我這都是從《易經》上學來的,推演得還挺靠譜的。”
舅媽好奇問:“這些古董書你都研究吶?”
楊皓一本正經地點了點腦袋:“沒錯兒。”
他哥聽後樂了:“行行行,不急,咱們先看看日子再說吧。”
在這個年代,人們還是比較樸實的,談戀愛基本上都是往結婚上想的,不像後來那些年輕人,對待婚姻就跟鬧著玩兒似的。
楊皓剛一搭茬兒,他媽立馬兒就把話頭兒給轉到他身上了。用那半開玩笑半擠兌的口吻兒說:“得了吧你,別扯你哥了,你自個兒的事兒還亂著呢。”
她拿眼兒斜愣著他,眼神兒裡透著逗悶子的光。楊皓心裡那個彆扭啊,他不由得低下頭,不敢跟媽媽的目光正面兒碰瓷兒。
他心裡明鏡兒似的,這次考試鬧的那點兒糟心事兒,老媽早就如指掌了。
他原本以為能矇混過關,哪怕暫時瞞住一段時間,好歹撐過一陣子,沒想到老師一五一十地全抖落給老媽了。
他還想裝傻充愣:“我有什麼事?,咱不是聊哥的喜事兒嗎?”
楊皓還試圖把話題往婚事上帶,想拿輕鬆的口吻遮掩自個兒那點小慌張。
可老媽那眼神兒利得像鐳射掃描,盯得他心裡發毛,想躲都躲不開。
得嘞,沒轍了,這下玩兒完,這話題已經奔他自個兒去了,身為一個穿越的主兒,他是真不想再像上輩子那麼拼死拼活的。
在上輩子,家裡再怎麼拮据,甭管家裡多難,在他學習這塊兒從來就沒打過折扣,各式各樣的補習班,他是一個都沒落下,什麼奧數啊,英語啊,物理啊,化學啊,作文啊,音樂啊,美術啊,武術啊,只要是社會上有的,基本上都給報上了,一個都沒拉下,忒苦逼了。
這裡邊兒啊,姑姑家可是起了最大的作用,那可真是添磚加瓦,出了不少力氣。
這一回,他可得好好合計合計,不能重蹈覆轍,起碼得讓自己活得舒心點兒。
這裡要重點提一下姑姑家的情況,姑姑家可以說是書香門第,姑姑是北京師範大學中文系研究生,現在在中央電視臺一個小編輯。
姑父是北航計算機系研究生,現在在計算所工作,就是聯想起家的計算機研究所。
姑姑那邊的長輩,也一個賽一個的學問精深。
婆婆是中央音樂學院的教授,公公呢,北京師範大學歷史系的教授,講起古來那是一套一套的,跟開書攤兒似的,家裡藏書堆成山。
這一大家子,高階知識分子,都是京城裡的文化人兒。
出門左轉,能遇見書法名家;出門右轉,能碰上國學大拿。
或許是由於表哥忒聰明瞭,這學習成績壓根兒就沒讓他們家操過心,以至於讓他們感覺沒啥成就感。
他們一家人的好為人師的精神全都傾注在楊皓身上了,是的,我這裡用的是傾注這個詞,真的是全力以赴、嘔心瀝血。
即便如此,前世楊皓的成績也只是一般般,但好在最後還是勉勉強強考上了一本大學。
楊皓自己心裡也犯嘀咕,想著要不嘗試著勸勸他媽。
人這一輩子,能做到衣食無憂就已經挺不錯啦,那幹嘛還非得讓自己過得那麼累呀?
天天忙前忙後的,多辛苦啊!有這時間,還不如好好享受享受生活呢!
看看電視,逛逛公園,和三五好友聚聚會,這不比啥都強嘛!
再者說,每個人都有自己的人生軌跡,不一定非得按照別人的想法來活呀!
自己覺得開心、快樂,那才是最重要的呢! 也許是上輩子活的太累了,這輩子既然衣食無憂,楊皓也沒想立啥大志,只希望平平安安、健健康康就好。
其實很多時候,家長對孩子的期望過高,反而會給孩子帶來很大的壓力。
楊皓也希望媽媽能理解他,不要總是把自己的想法強加在他身上,讓他能夠按照自己的節奏和方式去生活,去追求自己的夢想。
這樣,一家人才能更加和睦、幸福地生活在一起呀!楊皓決定嘗試一下,勸勸媽媽,
這當口兒,舅舅好奇地問:“皓皓有啥事兒呀?”
楊皓剛琢磨著張開口回覆舅舅,舅媽就忙不迭地搶著發話了,語速飛快地問道:“皓皓這是咋回事兒啊?學習成績不行麼?他不是在國外上的初中麼?按說那教育條件多好哇!”舅媽的話音剛落。
緊接著就快速把頭一扭,目光直直地衝著媽媽就去了,嘴裡還嘟囔著:“嘿,還沒問你呢,在國外上得好好的,幹嘛非得把孩子給轉回來啊?多少人做夢都想著出去,可就是沒門路呢!咱這好不容易出去了,咋又給轉回來了呢!”
媽媽被舅媽這一連串的問題給問得有點懵,一時間也不知道該怎麼回答。
楊皓看著這一幕,心裡也有點不是滋味。
舅舅看著媽媽沒說話,又接著說道:“就是啊,咱皓皓在國外上學多好啊,這怎麼說轉回來就轉回來了呢?是不是碰到啥難事了啊?”
媽媽趕緊擺擺手說:“沒事,”緊接著說:“得了,甭提了。我們早先也覺著國外更好來著,
那陣兒趙磊(姑姑的兒子)說等大學畢業了再出國,起碼讀完高中再出去。
可那前兒我們忒心急了,沒聽他的話。誰承想國外的中學竟然是內樣兒的。
除了少數的精英貴族學校之外,大多部分學校的教育都被叫成‘快樂教育’,實際上就是讓孩子高興就得,壓根兒就不關心學生的成績。
老多孩子都學得稀裡糊塗的。 虧得我們及時把他給接回來了,要不再讓他多待幾年,還真不知道得變成啥樣兒呢。”聽到媽媽這樣說,連舅舅和表哥都感到好奇。
他們原本認為國外教育質量相當高,可現如今聽媽媽這麼一描述,徹底顛覆了之前的想法,壓根兒就不是那麼回事兒啊。
在現如今這個年月,大部分中國人似乎預設地認為海外的一切都是上乘之選,無論是哪方面都優於國內,處處顯得更勝一籌。
媽媽示意楊皓:“你給舅舅舅媽說說,我也不是太清楚,但是我知道再那麼下去,人肯定廢了。”
無奈之下,楊皓只好向他們詳細解釋了美國中學的教育情況。
楊皓一看這形勢,也只能硬著頭皮上了。他深吸了一口氣,開始跟舅舅舅媽嘮起了美國中學的教育制度,那可真叫一個五花八門,講究的很。
“美國的中學教育啊,”楊皓慢條斯理地解釋,“首先得說,人家那是選修制。學生可以根據自己的興趣和將來的職業規劃來選擇課程,不像咱們這兒,都是規定好的。”
他頓了頓,看舅舅舅媽聽得認真,便繼續道:“再說了,人家重視實踐能力,經常搞些專案、實踐活動,鼓勵學生動手做實驗,參加社群服務什麼的,鍛鍊的是實際能力。”
“還有呢”,楊皓接著說,“課外活動也是一大把,體育、音樂、藝術,啥都有。學校鼓勵學生全面發展,不單單只是書本上的東西。”
“最後嘛,他們那考試壓力也沒咱們這邊大。當然啦,想進好大學,競爭也挺激烈的。但整體來說,人家更注重讓學生有個健全的身心發展。”
一番話說下來,舅舅舅媽聽了直點頭,彷彿對美國的教育有了更深的理解。
楊皓也算是完成了老媽交代的任務,心裡這塊石頭算是落地了。
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