林宇拿起粉筆，正準備在黑板上寫下今天課程的標題，一個念頭忽然從腦海裡閃過。
雲瀾科技的人呢？
昨天還坐在教室裡，跟學生們一起聽課、眼神裡透著飢渴的那五位工程師，今天一個都沒來。
他的視線在教室裡掃了一圈，幾個空出來的座位在滿員的教室裡顯得格外扎眼。他沒出聲，心裡已經猜到了七八分。
國安的手筆。
特殊時期，所有外部人員先隔離審查，這是最穩妥的程式。
林宇壓下心裡的這點思緒，轉過身，面向那塊巨大的黑板。
他剛一開口，說了“上課”兩個字。
一直站在講臺旁的高天易就動了。
他沒有發出任何聲音，只是輕輕拍了一下旁邊工作人員的肩膀，然後帶隊無聲地退出了教室。
厚重的木門被輕輕合上。
緊接著，走廊裡傳來一陣細微但清晰的腳步聲。高天易和他的隊員在教室門口和窗邊，迅速拉起了一道無形的警戒線。
走廊外，幾十個從其他院系慕名而來的旁聽生，徹底傻眼了。
他們看著幾個穿著深色制服、身形筆挺的男人面無表情地守在門口，徹底斷了擠進去的念想。
這門課，今天，誰也別想蹭。
美術學院的齊悅站在人群的最外圍。
她上過林宇的第二節課，那時候她只是覺得新奇，今天她特意提前了一個小時過來，連早飯都沒吃，結果連教室的門框都沒摸到。
她看著門口那個男人筆直的背影，那身姿如同削過的鉛筆，帶著一種不容靠近的鋒利。她又低頭看了看自己手裡攥著的、準備用來速寫的畫筆。
齊悅在原地站了將近一分鐘。
然後，她猛地轉過身，大步流星地朝著美術學院教務處的大樓走去。
她要轉專業！現在！立刻！
教室裡，林宇已經在黑板上寫下了今天的第一行字。
“AI認識的不是你，是你的特徵值。”
他寫完，特意停頓了一下，先看了一眼角落裡的程建國。
“我們從最基礎的開始。”林宇的聲音很平穩，“線性代數都學過，特徵值和特徵向量。簡單來說，AI在看一張人臉的時候，它看的不是你‘好不好看’，也不是‘長得像誰’。”
“它看的是你的眼角距離、鼻樑弧度、顴骨高度……所有這些幾何關係，被壓縮成一串誰也看不懂的數字，存進資料庫裡。這一串數字，就是你的特徵值。”
程建國坐在座位上，背挺得筆直，手裡的筆在筆記本上飛速滑動，發出沙沙的聲響。
這是開課以來，他第一次在開頭五分鐘內，沒有跟丟老師的節奏。
林宇隨手在黑板上畫了一個極其潦草的人臉輪廓，然後在上面標準了七個關鍵的座標點。
“特徵提取，就是把這七個點，透過一個叫‘矩陣變換’的東西，變成一串數字。”
“再結合我們上節課講的機率論。當系統掃描到一張新的人臉，提取出來的七個座標點，跟資料庫裡你那串數字的吻合度超過99.7%這個閾值時，系統就會判定——這是同一個人。”
“人臉識別是這樣，聲紋識別是這樣，甚至判斷一篇文章是不是你寫的，也是這樣。”
他一口氣舉了三個例子，每個例子都用一道簡短的推導題收尾。
程建國跟上了前兩道。第三道關於文字風格判別的，他在某個公式轉換的環節卡住了半步，但他沒有停筆，直接跳了過去，繼續追趕林宇的思路。
走廊外。
高天易本來背對著教室，正在檢查周界警戒的情況。
但當他聽到林宇講到“為什麼同一個人，化妝前後，AI的識別率會瞬間下降37%”時，他前進的腳步，停住了。
他慢慢側過頭，耳朵不自覺地朝著教室那一側，微微偏了過去。
旁邊的工作人員悄悄瞄了他一眼，沒敢吭聲。
“下面我們講記憶機制。”
林宇擦掉黑板上的矩陣，話鋒一轉。
“AI是怎麼‘記住’你們說的話的？你們可以把它想象成你跟朋友聊天。你朋友上一句說‘今天好熱’，你下一句接‘那我們去吃冰淇淋吧’。‘冰淇淋’這個詞，就是被‘熱’這個字給啟用的。”
“AI的記憶也一樣，它記住的不是文字本身，而是詞與詞之間的關聯權重。這個東西，在模型裡，叫‘注意力機制’。”
他再次拿起粉筆，在黑板上畫了一張由無數個小方格組成的、簡化的注意力矩陣。
“你們在圖書館找一本書，會先去對應的書架。AI也是一樣，它在龐大的資料庫裡檢索資訊，靠的就是這張‘地圖’。”
這一段，講得極其通俗。
連一直把這門課當體育理論課聽的趙磊，都放下了手裡的筆，抬著頭，死死盯著黑板，嘴裡唸唸有詞，跟著林宇的思路在腦子裡推演。
在場的三十一個人，包括程建國，對AI工作原理的理解，在這一刻達到了高度的同步。
一股熟悉的清涼感，準時從林宇的頭頂湧入。
【叮！當前課堂：31名學生深度理解AI特徵提取與注意力機制——】
【宿主獲得返還：多模態感知融合·精通級！】
【額外獎勵：神經架構搜尋前沿框架·初步返還！】
林宇握著粉筆的手指停頓了不到一秒。
他感覺到，自己的大腦裡彷彿多出了一塊全新的拼圖，將之前零散的視覺、聽覺、語言處理模組完美地串聯了起來。
他甚至產生了一種錯覺，只要他想，他就能“聽”到黑板上粉筆字跡的“形狀”。
但他臉上沒有任何變化，只是自然地換了口氣，繼續往下講。
“……好了，理論部分講完了。提問環節。”
周昊第一個舉手，他問了一個很實際的問題：“林老師，AI這麼厲害，好像什麼都能幹。那我們以後……人，還有什麼用？”
林宇還沒開口。
坐在中間靠窗位置，一個戴著眼鏡、氣質很安靜的男生忽然開了口。
是齊思源，計算機系的學霸，也是當初影片裡第一個放下手機認真聽課的學生。
他的聲音不高，但問題砸得很實。
“林老師，我想問的是，AI的出現，對我們人類來說，它到底是好事，還是壞事？”
話音剛落。
趙磊立刻哈哈一笑，大大咧咧地接話道：“那還用說？肯定是好事啊！以後人人都不用上班了，天天在家躺著，年薪百萬！”
教室裡跟著響起了幾聲善意的笑。
可那笑聲散得很快。
前排，蘇晚、張巧兒、陳雨薇三個女生臉上的笑意，幾乎是在同一時刻沉了下去。
她們想到了那個叫“星，想到了它是如何像一個冰冷的、沒有感情的AI一樣，精準地計算出人性的弱點，然後把巧兒一步步拖進深淵的。
走廊外，原本假裝在看風景的高天易，也慢慢轉過了身，視線落回了教室裡。
林宇沒有笑。
他看著一臉理所當然的趙磊，慢慢地、清晰地搖了搖頭。
“你說的這個答案，我可以負責任地告訴你——”
“錯了。”
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