一顆種子·
二月初，立春剛過，天氣卻還是冷得厲害。
蘇棠在日曆上又劃掉一天，距離陸驍然出院的日子近了五格。她每天早上醒來第一件事就是劃日曆，看著紅叉叉一天天變多，心裡就踏實一分。
陸驍然的復健進展順利，左臂已經能抬到一百一十度了，比預期快了五天。周醫生說他“恢復能力強得離譜”，蘇棠覺得這不是什麼恢復能力，是這個人對自己太狠了。她好幾次在康復室門口看到他疼得額頭青筋暴起，汗水順著臉頰往下淌，但他咬著牙一聲不吭，眼神死死盯著鏡子裡的自己，像是在跟敵人搏鬥。
“再抬高點。”他經常對康復師說。
周醫生無奈地嘆氣：“你已經超過今天的訓練量了，再練會損傷肌腱。”
“我心裡有數。”陸驍然語氣平靜，但眼神裡的堅定讓周醫生說不出“不行”兩個字。
蘇棠站在門口，看著這一幕，心裡又疼又驕傲。
這天上午，陸驍然去做復健，蘇棠不用跟著，就在病房裡整理筆記本。她最近寫得順手，已經把“分數教學法”和“應用題趣味講解”兩個章節寫完了，正在寫第三章“乘法口訣的趣味記憶”。
她寫到“手指操”的部分時，門被敲響了。
“請進。”她頭也沒抬，手上繼續畫手指操的示意圖。
“蘇老師，打擾了。”
蘇棠抬頭，看見一個五十多歲的男人站在門口。他穿著深藍色中山裝，釦子系得一絲不茍，戴著一副黑框眼鏡，頭髮花白但梳得整整齊齊，手裡提著一個黑色的公文包。整個人看起來乾淨利落，有一種知識分子的儒雅氣質。
“校長？”蘇棠放下筆，站了起來。
“冒昧來訪，打擾蘇老師了。”
蘇棠趕緊請他坐下，倒了杯水，把椅子挪到靠窗的位置，讓他能曬到太陽。李校長連連道謝，坐下後先是問了問陸驍然的傷勢，寒暄了幾句，然後才說明了來意。
“蘇老師，我來是有一件事想請你幫忙。”他從公文包裡拿出一沓試卷，整整齊齊地用夾子夾著，遞給蘇棠，“這是你上學期帶的三年級二班的數學期末考試成績。”
蘇棠接過來看了一眼，有些驚訝。
三年級二班之前是全校有名的“刺頭班”，不是一般的難教。班上三十二個學生，期末考試平均分從來沒超過六十分，最低的時候只有四十八分，在全年級墊底。家長們意見很大，好幾個家長來學校鬧過，說老師不行，要求換班主任。
蘇棠接手後，用了三個月的時間，把孩子們的興趣一點點激發出來。期末考試的時候，這個班平均分竟然考到了八十二分，比上學期提高了三十多分，在全年級排名第一。
“這個成績，我當了二十多年校長，沒見過進步這麼快的班級。”李校長感嘆，語氣裡帶著由衷的敬佩，“蘇老師，你用的那些教學方法，我們學校的老師都沒見過，但效果出奇的好。我旁聽過你的課，孩子們眼睛都是亮的，爭先恐後舉手回答問題，那種課堂氛圍，我在這班裡還從沒見過。”
蘇棠有些不好意思：“是孩子們聰明，每個人都有適合自己的學習方式，我只是幫他們找到了。”
“不，蘇老師，你太謙虛了。”李校長認真地說，目光誠懇而熱切，“你用的那些方法，我從來沒見過，但效果出奇的好。我們學校的老師，大部分都是師範畢業的，理論知識有，但實踐經驗不足，教學方法也比較僵化。如果能把你的方法推廣到全校，對提升整體教學水平會有很大幫助。”
他頓了頓，像是下定了決心，繼續說：“所以我想請你幫忙，把你這些教學方法系統整理出來，編成一套校本教材，在全校推廣使用。不是隨便印幾本小冊子，而是真正做成教材，讓每個老師人手一冊，作為教學參考。”
蘇棠愣住了，她沒想到李校長會提出這個請求。她知道自己從現代學來的教學方法不錯，也想過要把它們整理出來，但她以為最多就是自己用用，或者分享給幾個關係好的同事。沒想到李校長直接找上門，要編成全校的校本教材。
“李校長，我……”她有些猶豫，“我確實在整理手稿，但還沒寫完，而且質量也不敢保證。我只是個普通老師，不是什麼教育專家，寫出來的東西能不能用，我心裡沒底。”
“蘇老師，你不用謙虛。”李校長打斷她，語氣誠懇而篤定，“我看過你寫的手稿。”
蘇棠又愣住了：“您看過？”
“對。”李校長從公文包裡又拿出一沓紙，蘇棠定睛一看，竟然是她的手稿影印件，“張麗老師給我看的。她說你在整理教學手稿，寫得特別好，建議我看看。我看了一部分，覺得非常好，不是奉承話，是真的好。語言通俗，例子生動，方法新穎，不管是老師還是家長，一看就懂。我們學校的老師如果能有你這樣一套系統的教學參考書，對他們幫助會很大。”
蘇棠沉默了。她看著桌上那沓手稿影印件，心裡湧起一種複雜的滋味——有被認可的高興，有被信任的感動，也有怕做不好的忐忑。
“蘇老師，我知道這需要時間和精力。”李校長見她沒說話，又補充道，“學校這邊全力支援你。需要什麼資料儘管說，我可以讓教導處幫你找；需要配插圖我找人畫，後勤的小王學過美術；需要校對我找人校，語文組的劉老師文字功底好。你就安心寫，質量第一，我們不催你。”
蘇棠深吸一口氣，心裡的天平一點點傾向“答應”的那一邊。
她本來就整理手稿，想著以後有機會分享出去。現在李校長主動提出要編成校本教材，這不是正好嗎？既能實現自己的價值，又能幫助更多的老師和學生，一舉兩得。
“那我試試。”她說，語氣還帶著一絲猶豫，但眼神已經堅定了起來。
“太好了！”李校長高興得拍了一下大腿，臉上綻開一個孩子般燦爛的笑容，“蘇老師，你儘管寫，學校這邊全力支援。那你大概什麼時候能寫好？”
“我儘快。”蘇棠說，“爭取開學前寫完第一部分，先給您過目。”
“行，不急不急，慢慢寫，質量第一。”李校長站起身，整理了一下衣服，握住蘇棠的手，“蘇老師，謝謝你。你這本書，對我們學校貢獻重大。”
送走李校長，蘇棠回到病房，坐在床邊發了好一會兒呆。
她看看自己寫了半本的筆記本，心裡湧起一股說不清的滋味。
穿越前，她只是一個普通的數學老師，每天備課、上課、改作業，日子過得平淡如水。她是那種不起眼的老師，不是最優秀的，也不是最差的，就是普普通通地活著，平平淡淡地教書。從來沒想過要寫書，也從來沒想過會有人來找她編教材。
穿越後，她成了這個七十年代世界裡的蘇棠，一個炮灰女配，一個本該在第八章就消失的透明人。她以為自己最大的成就是避開炮灰命運、活下來，最大的目標是悶聲發大財、當小富婆。
但現在，她不僅活下來了，還活得越來越好。
有人愛她，有學生喜歡她，有同事認可她，有領導信任她。現在連校長都來找她編教材了。
她突然覺得，穿越這件事，好像也沒那麼糟糕。
“發什麼呆？”陸驍然不知道什麼時候回來了，站在門口看著她。他穿著白色的病號服，左臂上纏著冰袋，額頭上還有沒擦乾的汗珠，但精神看起來不錯，眼神清明而銳利。
蘇棠回過神來，把事情跟他說了一遍。
陸驍然聽完，嘴角微微上揚，走到床邊坐下來：“我早說過，你教學有一套。”
“可是……”蘇棠有些擔心，咬了咬嘴唇，“我怕寫不好。畢竟是校本教材，要發給全校老師用的，寫差了丟人不說，還誤人子弟。”
“寫不好沒關係，慢慢改。”陸驍然看著她，目光溫和而篤定，“不好的地方改，改到好為止。我雖然不懂教學，但我懂你。你做事向來認真，不會糊弄。”
蘇棠看著他，心裡的忐忑慢慢消散了。是啊，她做事一向認真，從穿越前到穿越後，從來沒有敷衍過什麼事。
“好。”她點點頭，嘴角彎了起來，“那你做我的第一個讀者，免費的，不付稿費。”
“付什麼。”陸驍然看著她，目光深邃而溫柔，聲音低沉而篤定，“你整個人都是我的，還要什麼稿費。”
蘇棠臉紅，推開他的手，假裝生氣地說：“油嘴滑舌，跟誰學的？”
“跟你學的。”
“我才沒你這麼油！”
“你有。你每次跟我撒嬌的時候，油多了。”
蘇棠被噎得說不出話，只能瞪著他，但嘴角的笑意怎麼都壓不下去。
兩人鬥了幾句嘴，蘇棠心情好了很多。她重新拿起筆，翻開筆記本，從剛才停下的地方繼續寫。
窗外的陽光照進病房，落在她認真的側臉上。她微微低著頭，眉頭輕蹙，嘴唇抿成一條線，全神貫注地寫著手稿。陽光在她的睫毛上鍍了一層金色，連她臉上細小的絨毛都看得清清楚楚。
陸驍然靠在床頭，安靜地看著她。
二月十四日，情人節——雖然這個年代中國人還不興過這個節，但蘇棠心裡默默記著。她沒有跟陸驍然提，但陸驍然好像知道似的，那天早上特意讓護士幫忙買了一束花，放在蘇棠的枕頭邊。
不是什麼名貴的花，就是路邊常見的野菊，用報紙包著，上面還沾著露水。但蘇棠看到的時候，有些感動。
“你怎麼知道今天是什麼日子？”她抱著那束花，聲音有些激動。
“日曆上畫了個圈。”陸驍然說，語氣平淡得像在說今天午飯吃什麼，“上面寫著‘情人節’三個字。”
蘇棠想起自己確實在日曆上畫了個圈，還寫了“情人節”三個字，沒想到被他看到了。
“你什麼時候看到的？”她問。
“昨天。”陸驍然看著她，“我不知道什麼是情人節，但你畫了圈，應該是個重要的日子。”
蘇棠抱著那束花，心裡暖得不行。這個人啊，話不多，但什麼事都看在眼裡，記在心上。她只是隨手在日曆上畫了個圈，他就記住了，還讓護士幫忙買了花。
“謝謝你。”她低聲說，眼眶紅紅的。
“應該的。”陸驍然說，嘴角微微上揚，“你要是喜歡，以後天天給你買。”
“天天買就不稀罕了。”蘇棠嘟囔了一句，但臉上的笑容怎麼都收不住。
她把花插進床頭櫃上的玻璃瓶裡，跟那束快蔫了的野花放在一起。淡黃色的野菊在陽光下微微搖曳，散發著淡淡的清香。
病房裡，春天的氣息悄悄瀰漫開來。
如果您覺得《軍婚小甜棠》小說很精彩的話，請貼上以下網址分享給您的好友，謝謝支援！
（ 本書網址：https://m.51du.org/xs/485800.html ）